Mata kuliah Projek Kepemimpinan berupaya menyediakan kesempatan untuk mahasiswa mengembangkan kemampuan kepemimpinannya melalui kegiatan service learning berbasis sekolah atau komunitas dalam bentuk projek. Lewat projek ini, mahasiswa didorong untuk mengasah kepekaan mereka bersama dengan para pihak dalam ekosistem di mana sekolah atau komunitas sasaran berada mengenai kebutuhan dan tantangan pembelajaran peserta didik, serta mengembangkan inisiatif prakarsa perubahan dan strategi yang memungkinkan gotong-royong berbagai unsur demi memenuhi kebutuhan dan melampaui tantangan tersebut.
Pada semester satu, saya mengikuti Projek Kepemimpinan I, dimana saya belajar menentukan visi kelompok, lalu telah menentukan siapa yang menjadi sasaran di sekolah sebagai penerima manfaat dari projek kepemimpinan kelompok, kemudian mengidentifikasi masalah yang ada di sekolah dan merencanakan langkah pemecahan masalah tersebut demi mencapai visi yang telah kelompok buat. Perencanaan yang telah disusun itu kemudian dilaksanakan pada semester II dalam Projek Kepemimpinan II. Pada Proyek Kepemimpinan II dilakukan di masyarakat. Dalam pelaksanaan Projek Kepemimpinan II ini, diharapkan saya sebagai mahasiswa dapat berkolaborasi dengan masyarakat, baik yang telah bekerja bersama kampus selama ini, maupun peluang dengan yang baru.
Kegiatan Proyek Kepemimpinan II dilaksanakan secara berkelompok. Untuk kelompok saya terdiri daari 10 orang yang didampingi oleh 1 dosen pembimbing lapangan. Akhir perkualiahan akan dilaksnakan presentasi laporan dan diuji oleh 2 panelis yaitu dosen DPP dan instruktur.
Saya merasa memiliki penempatan diri sebagai bagian dari komunitas yang mampu memberdayakan kepentingan dari sebuah proyek, tindakan atau upaya yang dilakukan perlu menjaga dan mengembangkan manfaat dari proyek kepemimpinan secara lanjut. Proyek kepemimpinan yang kami lakukan dilaksanakan secara berkelompok yang terdiri dari 10 orang. Kelompok kami tekah berdiskusi untuk melaksanakan proyek berupa Lukis vas bunga dari gallon bekas. Proyek tersebut kami laksanakan di lingkungan masyarakat dengan sasaran utama dalah anak-anak usia SD. Proyek yang kami lakukan ini berhubungan dengan topik 1 pada mata kuliah Proyek Kepmeimpinan II yang terdiri dari perencanaan, penyusunan proposal, menentukan peran/tanggung jawab serta melakukan diskusi bersama dnegan teman sekelompok dan dosen.
Artefak dalam kegiatan di topik 1
Pembelajaran bermakna yang saya miliki setelah mempelajari mata kuliah ini adalah saya belajar untuk berinteraksi dengan masayarakat yang belum kami kenalsebelumnya. Memperhatikan hal-hal kecil mengenai tantangan dari lingkungan tersebut, kemudian mencari solusi dari tantangan-tantangan yang ditemui. Selain dari pada itu kami belajar berdiskusi dengan teman sekelompok baik dari mulai perencanaan hingga akhir pelaksanaannya. Harapan saya adalah segala ilmu dan pengalaman baik yang saya dapatkan dari pengabdian kepada masyarakat ini dapat saya terapkan pada diri saya khusunya kelak saat saya telah menjadi guru.