Fra skolestart er der stor forskel på børns talkendskab og talforståelse, samt hvornår børn er klar til, at forstå og arbejde med de forskellige arbejdsområder.

Nedenstående arbejdsområder er derfor vejledende og børnene imødeses naturligvis ud fra deres individuelle behov og tilgange.

Vejledende arbejdsområder i 0.årgang

Vejledende arbejdsområder i 1.årgang

Vejledende arbejdsområder i 2.årgang

Vejledende arbejdsområder i 3.årgang