Tankar som stöd för bedömningen

UPPGIFTER

Stödmaterial för utveckling av bedömningsarbetet som görs i steinerskolorna.

Lärarkåren bokar en gemensam tid för att se videofilmerna – pausa filmen vid behov om ni har kommentarer eller frågor.
Gör uppgiften i anslutning till videon.
Tidsresurs cirka 60 minuter. + videons längd.

Teman:

TRAFIKLJUSÖVNING.pdf

60 min + filmens längd

Arbete i grupp: max. 6 personer. (30 min)
- - Sammanställ genom diskussion på ett papper / i ett gemensamt dokument saker, attityder, värden och verksamhetssätt som gäller bedömningen enligt trafikljusmodellen.
Gemensam genomgång av de olika gruppernas trafikljus (15 min)
Anteckning av en sammanfattning (15 min)
- - Vad ska ni sluta göra i er bedömningskultur?
  - Vilket verksamhetssätt utvecklar ni eller börjar ni rentav med något nytt?
  - Vad är bra och vad fortsätter ni göra?
  - Kom överens om fortsättningen: Vem, vad och när? Kom överens om personer och tidtabeller! Skriv upp på ett ställe som alla kan se!
Här finns en verksamhetsplan för er för hösten!

Teman:

Bilda grupper på 2–3 personer, gruppen har 15 min tid att arbeta
Gruppen skriver tillsammans genom diskussion periodrespons om en studieperiod i ett ämne de valt

Sammanställ den nedskrivna övningsresponsen så alla kan se den och diskutera den (20 min)
- - Vad är bra?
  - Vad kan utvecklas?
  - Vilket vitsord kan väntas?
Slutlig sammanfattning (10 min)
- - Hurdana insikter fick deltagarna?
  - Uppstod det diskussion om något sådant som tas med i nästa års plan för utvecklingen av bedömningen?

Page updated

Report abuse