TABELLEN

STÖDPAKET FÖR BEDÖMNING

Materialet är avsett för:

  • att förtydliga målen för undervisning och lärande

  • att ge läraren vinkar om i vilka aktiviteter och arbeten elevens kunnande syns och kan bedömas i förhållande till målen (och innehållet)

  • förtydliga bedömningen som helhet

  • att ge stöd för sifferbedömningen genom kunskapskraven för goda kunskaper

  • undervisningens innehåll finns beskrivna i läroplanerna

Arvioinnin tukipaketti 4-6

LÄSINSTRUKTION FÖR TABELLEN:

  1. I nedre balken väljer du läroämnet vars mål du vill bekanta dig med

  2. I tabellen ser du målen för läroämnet enligt målområde, föremål för bedömning och beskrivningen av goda kunskaper för åk 6

  3. Läs först igenom FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING-kolumnen, så du får en helhetsbild av det som ska bedömas i läroämnet.

  4. Tabellen ger lärarna vinkar om i vilka aktiviteter/ vid behandling av vilket innehåll man kan iaktta och därmed bedöma kunnande i enlighet med målen

  5. Kunskapskraven är delvis anpassade enligt årskurs för att stöda lärarnas arbete. Till lärarens yrkeskunnande hör att kunna anpassa årskursnivå och åldersstadium

  6. Om målets rutor är gråa och tomma bedöms målet inte ännu i ifrågavarande åk

ANVÄNDNING AV TABELLERNA

Använd tabellen som stöd när du

  • planerar undervisningen

  • skriver periodrespons

  • fastställer siffervitsord


VI JOBBAR TILLSAMMANS VIDARE PÅ TABELLEN!

I arbetet med tabellen

  • Går vi tillsammans igenom läroämnets tabell och funderar över varje mål, föremål för bedömningen och beskrivning av goda kunskaper. Beskrivningen av goda kunskaper kan vid behov lättas upp för årskurserna 4 och 5.

  • Vi diskuterar på vilken verksamhet / produktion läraren ser att målet nåtts.

  • Vi fyller i tabellen som hjälp för andra utifrån diskussionen.

Delta i arbetet!

Våren 2021 är det möjligt att ordna tabellarbete t.ex. i färdighets- och konstämnen.


TA KONTAKT!

VI SAMLAR LÄRARE SOM UNDERVISAR I ÄMNET TILL EN GEMENSAM VERKSTAD PÅ ZOOM FÖR ATT ARBETA MED TABELLEN OCH DISKUTERA!

Kontakter: Pia Pale pia.pale@steinerkasvatus.fi 0443588826


ANVÄNDNING AV TABELLERNA:

SIFFERBEDÖMNING:

  • summativ bedömning som sker i slutet av läsåret

  • i siffervitsordet beaktas alla mål som bedöms inom läroämnet

  • berättar hur eleven har nått målen för läroämnet under läsåret / studieperioden

  • ett gott resultat i något mål kompenserar en svagare prestation i något annat mål

  • prestationerna som den summativa bedömningen grundar sig på dokumenteras

PERIODRESPONS:

  • formativ bedömning som sker under läsåret

  • skriv i responsen om varje målområde (inte om varje mål)

  • se anvisningen om verbal respons: EN LITEN MINNESLISTA

  • den verbala responsen ges under årets lopp

  • fungerar också som dokumentation för den summativa bedömningen


PLANERING AV UNDERVISNINGEN UTIFRÅN MÅLEN

  • OM DETTA TEMA KOMMER STEINERSKOLORNA ATT FÅ UTBILDNING OCH MATERIAL HÖSTEN 2021