低年級

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惠玲老師

汶芳老師

菀晴老師

靜宜老師

103班 惠玲 老師
數位學習活動 --- code學習平台任務闖關 

惠玲老師的code柯丁課程,讓孩子在遊戲中培養運算思維能力。

本次課程是不插電課程的延伸活動,結合code程式設計學習平台,讓學生使用ipad完成程式邏輯初探。

5/2第二次教學,吵鬧中度過,厲害的協助不會的。

5/16第三次教學,安靜中度過,有問題舉手,老師處理!

一路闖關,孩子越來越熟悉!

5/2第二次code平台教學

5/16第二次code平台教學

103code數位學習精進

103班 惠玲 老師
數位學習活動 --- code學習平台任務闖關 

103班王惠玲老師的code柯丁課程,讓孩子在遊戲中培養運算思維能力。

本次課程是不插電課程的延伸活動,結合code程式設計學習平台,讓學生使用ipad完成程式邏輯初探。王惠玲老師運用數位工具配合教學策略,引導並幫助學生逐步完成任務。課程中也示範,如何使用ipad的各種手勢,讓學生能夠快速上手使用ipad並完成任務。

搜尋學校首頁
登入st學習帳號

搜尋code平台
登入並找到老師給的課程開始闖關

完成闖關任務
出並依序放回平板

公開課 觀課老師
104秀鳳老師、105汶芳老師

203班 菀晴 老師
數位學習活動 --- 均一教育平台任務闖關 

菀晴老師規劃均一教育平台數學任務闖關活動,學生熟練地使用平板進行均一教育平台登入,認證過程雖然有許多狀況,最後仍順利完成,學生專心進行任務關卡。

掃描QRCODE
進入老師建置的班級

使用教育雲帳號
登入均一教育平台

進入班級找到任務
開始進行數學任務闖關

學生學習平板使用與線上平台
帳號登入並完成任務闖關

203 菀晴 老師

柯丁小學課程的
不插電內容
Code平台的設計
適合由小小孩
開始運算思維訓練低年級課程真的
適合孩子邏輯訓練

Code平台闖關活動

透過闖關活動
訓練運算思維

20221221
關卡挑戰培養孩子
思考如何解決問題

203 菀晴老師

今天測試14台平板
第一階段活動,很順利全部都能上線
第二階段活動不知為何,僅僅只有四台能成功連線  20221004

208 靜宜老師

今天利用平板指派任務,讓低年級孩子多練習筆順。

網路順暢,孩子的操作比預期中的順利,但單槍解析度不足,孩子無法用大螢幕做QR 的掃描,所以只好讓幾個孩子負責出來掃電腦的QR code                                 20220928

203 菀晴 老師 

今天用五台平板讓孩子相互教學,練習使用平板的拍照、瀏覽器等功能,效果還不錯
20220927