前往 --->
數學課程後,利用掃描QR code 進行進位的概念,利用wordwall不同類型的佈題,孩子一關一關的挑戰,興致高昂
進行數學第十單元--分數課程教學後,兩兩一組利用wordwall 互相學習,熟悉幾分之幾的概念
使用wordwall 不同遊戲方式
使用wordwall 不同遊戲方式,進行生活課程
wordwall 不同遊戲方式,反覆澄清生活課程一般垃圾、可回收垃圾
反覆澄清生活課程一般垃圾、可回收垃圾
今天利用平板指派任務,讓低年級孩子多練習筆順。
網路順暢,孩子的操作比預期中的順利,但單槍解析度不足,孩子無法用大螢幕做QR 的掃描,所以只好讓幾個孩子負責出來掃電腦的QR code 20220928