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20250408平板初體驗
20250408平板初體驗
ipad使用教學-2
讓孩子由平板教學中練習登出帳號的重要，登入與登出，告知資安的重要性，使用ipad完畢一定要登出！資訊安全的觀念由小做起。
ipad使用教學-2
讓孩子由平板教學中練習登出帳號的重要，登入與登出，告知資安的重要性，使用ipad完畢一定要登出！資訊安全的觀念由小做起。
讓孩子習慣正確使用充電車，練習照顧和愛惜平板。
讓孩子習慣正確使用充電車，練習照顧和愛惜平板。
惠玲老師
惠玲老師
20250408平板初體驗
20250408平板初體驗
ipad使用教學-1
從取用到開啟到使用過程
以及最後的放回充電車
讓學生登入學習帳號信箱
利用熟悉的code學習平台
讓孩子練習平板的使用
ipad使用教學-1
從取用到開啟到使用過程
以及最後的放回充電車
讓學生登入學習帳號信箱
利用熟悉的code學習平台
讓孩子練習平板的使用
惠玲老師
惠玲老師
203班 惠玲 老師
科丁小學
電腦二進位教學
203班 惠玲 老師
科丁小學
電腦二進位教學
2023/12/19
203班 惠玲 老師
英文鍵盤重組遊戲
203班 惠玲 老師
英文鍵盤重組遊戲
20231205
203班 惠玲 老師
介紹英文鍵盤
---柯丁code學習平台
203班 惠玲 老師
介紹英文鍵盤
---柯丁code學習平台
20231121
103班 惠玲 老師
數位學習活動 --- code學習平台任務闖關
103班 惠玲 老師
數位學習活動 --- code學習平台任務闖關
p4
5/30（二）第四次上課，孩子自行進入st學生信箱，越來越順利了；再登入code，自行闖關，也越來越厲害了！
p5
6/13（二）第五次柯丁闖關，孩子們越來越熟悉進入code的步驟，闖關越來越有難度了，動動腦，會越來越聰明喔！
p6
6/17快樂補課日，第六次在校使用平板，九成的孩子可以自行連網進入code；闖關遇到瓶頸，互相請教同學，彼此切磋，自行完成關卡。
p7
6/20老師利用零碎時間，教學闖關方法，看懂指令，實踐指令，師生共同思索闖關方式；再用完整的一節課，讓孩子自行操作；最後再請小幫手協助無法過關的孩子。
103-20230530.mp45/30第四次柯丁闖關
103-20230613.mp46/13第五次柯丁闖關
103-20230617.mp46/17第六次柯丁闖關
103-20230620-21.mp46/20闖關技能精熟
103班 惠玲 老師
數位學習活動 ---
103班 惠玲 老師
數位學習活動 ---
code學習平台任務闖關
code學習平台任務闖關
惠玲老師的code柯丁課程，
讓孩子在遊戲中培養運算思維能力。
本次課程是不插電課程的延伸活動，
結合code程式設計學習平台，
讓學生使用ipad完成程式邏輯初探。
5/2第二次教學，吵鬧中度過，
厲害的協助不會的。
5/16第三次教學，安靜中度過，
有問題舉手，老師處理！
一路闖關，孩子越來越熟悉！
5/2第二次code平台教學
5/2第二次code平台教學
5/16第二次code平台教學
5/16第二次code平台教學
103code數位學習精進
103code數位學習精進
103班 惠玲 老師
103班 惠玲 老師
公開課前共備
數位學習活動-code學習平台任務闖關
公開課前共備
數位學習活動-code學習平台任務闖關
103班 惠玲 老師
數位學習活動 --- code學習平台任務闖關
103班 惠玲 老師
數位學習活動 --- code學習平台任務闖關
103班王惠玲老師的code柯丁課程，讓孩子在遊戲中培養運算思維能力。
本次課程是不插電課程的延伸活動，結合code程式設計學習平台，讓學生使用ipad完成程式邏輯初探。王惠玲老師運用數位工具配合教學策略，引導並幫助學生逐步完成任務。課程中也示範，如何使用ipad的各種手勢，讓學生能夠快速上手使用ipad並完成任務。
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完成闖關任務
登出並依序放回平板
公開課 觀課老師
104秀鳳老師、105汶芳老師
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