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(一)爭取資源充實藏書量
每年的教育部館藏充實計畫擴充許多新書
共讀站經費改造圖書室增加藏書空間
志工協助新書上架讓書蟲有新書可以閱讀
增加書箱提升流通及使用率
每年運動會辦理圖書募款活動添購新書
同濟會等單位不定期贈書充實館藏
(二)多元人力資源擴充閱讀面向
〈校內、社區〉閱推教師、行政團隊、各領域教師、愛心志工、學生志工、故事媽媽、家長資源、傑出校友、魚丸伯、彩虹志工...等
〈民間、政府〉作家、大學教授、英語傳愛列車、創價學會、國資圖...等
閱推教師進行強化素養閱讀課程
圖書室志工教孩子館內閱讀規則
閱推小志工示範藏書票製作
圖書室大小志工協助閱讀兌獎
故事媽媽晨光時間到班級說故事
彩虹志工進行生命教育繪本教學
校長為新生朗讀繪本
結合各領域教師推動閱讀活動
家長資源配合節慶布置閱讀角
辦理傑出校友講座分享生命故事
申請英語傳愛列車到校教學
創價學會行動美術館藝術賞析
與作家有約~鄭宗弦作家
與作家有約-陳旻昱作家
東海大學蔡永凱教授貝多芬導聆講座
申請市圖VR實境教學
魚丸伯生命故事勵志講座
教師閱讀增能研習，邀請閱讀推手分享
(三)善用內外部資源推動閱讀活動
軍功建校百年，從日治時代起與大坑地區的發展緊密，透過社區與學校夥伴關係的連結，發展相關自然人文藝術課程，期許孩子在悅讀同時也能細讀地方人文，我們運用社會資源推廣閱讀環境如下：
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