配合美感教育移地教學計畫，五年級學生選出最想去參訪的地點—泰安車站與屯區藝文中心，前往實地走訪，學習過程結合語文、社會、綜合、藝文等領域，從閱讀關於舊泰安車站的設計理念與現今利用情形相關資料，並實地參訪泰安車站、水圳、鐵橋並紀錄過程所見所聞，並由泰安車站前郵筒寄出明信片給自己，作為走讀紀念，接著參訪太平區屯區藝文中心，參觀畫展及利用圖書閱覽室，享受閱讀藝術過程。 (資料來源：侯珮倫老師)

<鹿港走讀>為學期主題閱讀課程，由課文知識面出發，培養孩子們蒐集、整理資料，製作簡報，口頭分享等綜合能力。並透過事前完整的資料蒐集和行程規劃，實際去走一遍，不僅讓網路上的資訊和書中的知識具體化，更加深對鹿港古蹟及傳統文化的認識與情感。 (資料來源：黃惠蘭老師)

1. 主題書展：在圖書室陳列相關圖書、模型與海報，合力完成現代飛機內部構造圖、大客輪內部空間想像海報等。

2.閱讀心得寫作：分齡閱讀文本及對應的寫作學習單，例如：認識船的裝備、動物飛行家以及太空旅行等。

3.書箱借閱：提供低中高年級適讀的書箱清單供借閱。

4.主題式跨域課程：在自然和社會課，探討影響飛機飛行的力量與構造、摺紙飛機課程、飛機發展的歷史，並組裝各式飛機模型。

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1.十二個貝多芬：透過貝多芬簡介、九大交響曲…等，與學生一起認識、聆聽貝多芬，自由寫下聆聽後的感受，或做即興的音樂畫創作。

2.「貝多芬與我」欣賞寫作徵文活動。

3.「挑戰命運的音樂家貝多芬」導聆講座：邀請東海大學蔡永凱教授擔任講座，進一步認識與欣賞。

4.電子書在手，閱讀樂趣多：鼓勵親子利用公共閱讀平台學習借閱電子書，體會閱讀的便利與樂趣。

在圖書室外面閱讀角落，展示國家太空中心巡迴借閱的相關書籍，鼓勵師生利用閱讀課或是下課時間閱讀。

舉辦好樣名人角圖書角佈置比賽、中英文讀本主題課程、品德戲劇展演、名人傳記徵文、有品兒童閩南語說故事比賽…等活動。

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