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主題書展活動翦影
梅子老師閱讀推動--教師知能研習109學年度
梅子老師閱讀推動--教師知能研習109學年度
➢109學年度
➢圖書館閱讀推動教師初階培訓
➢ 讀報教育全國發表會——從讀報開始培養時勢認知與素養
➢ 圖書館閱讀推動教師共備研習(中彰投)
➢ 圖書館管理系統教育研習
➢ 夢的N次方教育專業成長社群研習
➢ 教學探討與社群運作研習
➢ 閱讀理解與命題研習
➢ 圖書館閱讀推動教師共備研習(文雅國小場次)
➢ 新課綱素養導向—教學設計與評量研習
➢ 特教研習—如何與學生的情緒共處及輔導策略
➢ 教育花園分享會—老師 online
➢ 評量試卷審題分析研習
➢ 資安教育研習
➢ 國語文領域召集教師有效教學專業成長工作坊
➢ 圖書館閱讀推動教師計畫申請說明會
➢ 精進全國閱讀磐石績效實施計畫參加全國決選輔導工作坊推手組
閱讀推動--教師知能研習110學年度
閱讀推動--教師知能研習110學年度
110年度國小圖書館閱讀推動教師教育訓練--初階課程[南區場110/7/26２7]
台中市110年度閱讀推動實施計畫-110年度台中市國民小學圖書館閱讀推動教師培訓
課程探究-魚遊五汊樂翻天
資訊應用與資訊安全研習
社群服務使用的個資保護
智慧型手機安全管理
透視網路詐騙與防範
社會領域素養導向-教學設計與評量研習
110學年度台中市國民小學圖書館閱讀推動教師共備課程[東寶國小場次]
梧棲區中正國小110學年度上學期特教研習
教師專業社群與教學融合研習
性別平等教育研習
111年度國小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階課程[第一場110/1/24-25]
班級經營實務與理論研習
閱讀教學增能研習
新課綱美感教育創意教材與教法研習
教學精進策略與社群運作研習
110學年度台中市國民小學圖書館閱讀推動教師共備課程[入門班-吉峰國小場]
家庭教育與班級經營研習
梧棲區中正國小110學年度第二學期特教研習
AI數位學習工作坊
中小學教師線上數位閱讀教學研習
110年閱讀推手文案主題：「閱」遇戲劇——戲劇把閱讀３Ｄ化了
110年閱讀推手文案主題：「閱」遇戲劇——戲劇把閱讀３Ｄ化了
“Reading Meets Drama”-Kids’ drama turns reading into 3D.
109學年度初次擔任閱讀教師，承蒙校長和主任的全力支持，教務處同仁及教學伙伴們的積極推動，還有台中市圖推教師輔導團劉美娜老師的熱心指導，2020年12月8日完成閱讀推手文案——「閱」遇戲劇——戲劇把閱讀３Ｄ化了。作品榮獲109年度台中市國民小學閱讀教育推動績優閱讀推手個人組獎項。評委們的肯定，讓個人在閱讀推動的這一條路上，猶如擁有了一顆定心石，從一開始的不安，現在可以毫不遲疑的繼續往前邁進。
不忘初心——讓孩子喜愛閱讀，主動閱讀，進而在潛移默化中培養品格素養。
閱讀，是看見他人知識的累積結晶，讓我們看得更遠。藉由閱讀與戲劇的結合，讓小朋友不斷穿越時空，遇見不同的故事，用表演去感動他人，共同創造美好的記憶。孩子透過戲劇表演會想去閱讀，家長透過戲劇在孩子身上看到不一樣的光芒。
個人認為閱讀透過兒童戲劇，讓故事更立體，更貼近生活經驗，閱讀理解更加３Ｄ了，孩子也跟著翻轉了！
109臺中市梧棲區中正國小閱讀推手個人組報名表方案摘要01 .pdf「閱」遇戲劇--戲劇把閱讀３Ｄ化了.pdfPage updated
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