問題１：拍出的作品有陰影，連相機人影都有

解決——＞請找有自然光線的窗角，面向光源拍（逆光拍也會有陰影）。

　　——＞避免在燈光下拍，會有不同角度的光影出現

　　——＞如果一定要晚上拍，記得遠離燈的位置，面向光源，找到無陰影的位置即可。

問題２：拍出的作品有斜角，或歪一邊

解決——＞手機或相機一定要置放在作品正上方（站高一點）

　　——＞留意四周的空間要一致，或切齊一邊

　　——＞如果無法剛好入鏡，寧願留點邊，還可以用剪輯去邊

梅子 老師 您好：

謝謝 梅子老師的用心準備有趣好聽故事 　　一庚 宣瑜 敬上

作品介紹:吃了翻譯糖可聽得懂外國人說的話也可講外國人的話。

梅子老師回復：

謝謝宣瑜媽媽，您的支持是最大的回饋。孩子的翻譯糖值得珍藏，真希望能吃了翻譯糖，疫情結束可以出國旅遊不用翻譯機了。

梅子媽媽（誤）您好：

這是一年丁班22號田祤艾的作品，這是“不怕不怕糖”，吃了之後很多東西都不害怕，變成有膽識的小勇士喔！

梅子老師回復：

　　謝謝祤艾媽媽支持閱讀活動，孩子的創作中可以看到最真實的想法，相信就會有力量哦！

學號：1402 一年丁班 2號

姓名：王祥祐

梅子 老師您好：

附上孩子零食設計作品，孩子天馬行空的想像力永遠是豐富的，孩子期許每個糖果都有神奇魔法力，媽媽也期許裡面有一顆是讓孩子乖乖聽話的神奇糖果

APPLE 萍

梅子老師回復:

收到祥祐的創意作品--超神奇魔法罐,很棒的點子,每一顆神奇糖果,像每一個孩子一樣,獨一無二。

我上閱讀課時會認真聽秀梅老師說故事還有對於我們劇本(之前)的建議。

閱讀課大部分是由秀梅老師來教導，老師會介紹一些好書讓我們認識，也會跟我們說一些關於書本的活動讓我們參與，我覺得很棒！ 梅芬老師則是會介紹一些比較貼近生活類別的書讓我們認識，並講解，也會出Google表單給我們練習，我覺得很有趣。

從五年級開始我們這麼慢慢接觸了梅子老師的課,梅子老師的課讓我們充滿了許多想像力,另外老師上的閱讀課也十分好。

表現比國語數學綜合好很多聽到梅子跟我們分享神奇柑仔店的書讓我好想到學校去看。

我在閱讀學習課時，很喜歡梅子老師所設計的各種遊戲和課程，也希望老師指派的功課「神奇柑仔店」能雀屏中選，成為紅子小姐的工作夥伴。

梅子老師的回復：五乙每位小朋友的回饋,真的有鼓勵到梅子老師,看了很感動。也謝謝每位小朋友這麼喜歡梅子老師的閱讀課,不論投稿的作品有沒有錄取,但每一個作品在梅子老師的眼中都是優秀作品，因為用心，就能感動人。梅子老師都錄取了,歡迎加入梅子老師閱讀廣播小組。特別感謝梅芬老師的協同教學。