初試啼聲，一場跨處室合作暨跨領域教學的巨人主題書展開跑了！ 儘管閱讀推動教師的前輩們不吝分享精彩的閱推經驗，一時千頭萬緒，仍不知該從何處 著手。所幸教學多年以來，一直在兒童閱讀戲劇方面努力耕耘，經過校長主任和學校同仁們 的大力支持，便將圖書館利用教育—主題書展與兒童戲劇結合。初試啼聲，沒想到成效斐 凡。

109 學年度 928 敬師月主題書展——「站在巨人的肩膀上看世界」宣導戲劇表演 「如果我比別人看得更遠，是因爲我站在巨人的肩膀 上。」～牛頓 只見台上一片綠色布幕，隨著道具組緩緩展開。精彩 的主題書展宣導活動透過兒童戲劇表演正式開鑼了。 為了能搭配名人傳記主題書展——「站在巨人的肩膀 上看世界」，適逢教師節期間，一場教務處和學務處跨 處室合作，和音樂老師跨領域教學，以推廣名人傳記 為閱讀主軸，結合六年級戲劇表演——以孔子、牛 頓、華盛頓三位名人為主要角色，穿越時空，由孔家 後代子孫——「孔孫」和「孔龍妹」，穿針引線的將名 人傳記的時空背景，娓娓道來，台下的小朋友無不聚 精會神的觀看演出。

閱讀，讓孩子站在巨人的肩膀上看世界，也能看 到過去、現在、未來的時空脈絡。而戲劇，更是把閱 讀更加立體化的呈現了，不但結合音樂聲光道具，演 出的小朋友生動的表情動作，莫不令人印象深刻。足 以說明兒童戲劇演出的確有提升閱讀興趣的效果