神奇樹屋-穿閱時空之旅<尋找Ｍ任務>

神奇樹屋第53/54/55/特別篇

神奇樹屋小百科--孩子自主學習的最佳讀本

神奇樹屋-穿閱時空之旅<班級參與書展活動花絮>

來畫神奇的樹--小朋友心目中想像的神奇樹

神奇樹屋-穿閱時空之旅 主題書展活動推動日誌

《神奇樹屋》為美國兒童作家瑪麗·波·奧斯本所寫的學習性冒險故事，由小天下出版，內容描述主角傑克和安妮利用神奇樹屋穿梭時空，前往世界各地，也曾遇見世界名人，以及進入神話中的場景。

活動特色——尋找Ｍ任務

梅子老師特別和米奇愛媽共同研讀神奇樹書的內容，無意中發現作者的巧思，原來Ｍ就是神奇樹屋的主人，來自遠古卡美拉王國的女巫，而且本身就是一位圖書館館員，透過神奇樹屋到各個時空冒險蒐集世界上許多不同地方和不同時代的作品。每一本都能獨立閱讀，而且每４集暗藏玄機，巧妙的留下一個主題任務，讓讀者在閱讀中不知不覺中就能破解任務的解答。為了增添主題書展尋找Ｍ任務的趣味性，特別設計M徽章的抽獎券，搭配圖書館免費收藏二手書活動，書展活動慢慢發生神奇的效應。

主題書展閱讀推銷宣傳劇

由梅子老師和梅芬老師率領六年乙班閱讀推銷高手，帶領大家跟著神奇樹屋一起去探險！

朝會因雨天改在簡報室展演,感謝四年級師生出席會場以及六乙閱讀推銷高手精彩表演，圓滿落幕。

感謝已帶領學生到圖書館參與書展活動的班級，神奇任務探險持續中。

神奇樹屋週三晨光故事分享會：M的邀請

12／22二年級場次

二乙，二丁

12／29三年級場次

三乙，三丙

感謝主講人：Mickey mama的分享

神奇樹屋第3集木乃伊之謎，神秘開啟。

M的巧思：

神奇書屋穿梭時空的故事，來自世界各地，Ｍ用世界地圖將神奇樹屋的書依五大洲分門別類，其中來自美洲的故事佔最大宗。小朋友一聽到有興趣的主題，爭先恐後的領取想要的書及M任務，熱熱鬧鬧的開啟探索之旅。

＜週三晨光時間--教務處主題書展影片宣傳活動＞

神奇樹屋～穿閱時空之旅

教務處全力投入大原組長協力籌備,梅子老師劇本改編,梅芬老師傾力排演。

六乙閱讀推銷團隊熱情演出<神奇樹屋4海盜的藏寶圖>

https://www.youtube.com/watch?v=NvsUxJazqLc

米奇媽媽為故事獻聲<神奇樹屋3木乃伊之謎>

https://www.youtube.com/watch?v=Hnmg9czoSw0

主題書展除了陳列神奇樹屋1～55集和神奇樹屋小百科1～20集之外

還有展示以《樹》為主題的故事繪本,讓小朋友從閱讀中學習關心森林，懂得愛護環境

歡迎全體師生,光臨中正圖書館

書展活動的神奇效應

１六乙李梅芬老師帶領全班投入神奇樹屋的劇本研討，包括道具設計的巧思——神奇樹屋的擬人化，小朋友全身穿上樹屋造型，行動自如；鸚鵡波麗身上每一片羽毛都是小朋友一片一片的撕下綠色色紙裝飾在大型塑膠袋上，別具巧思，又兼環保。海盜船利用大型紙箱裁切出船型，海盜旗也直接利用黑色塑膠袋貼上白色的骷髏頭，再搭配白色帆布，一樣能營造出海盜出航冒險的氛圍。

２四乙胡雅姿老師回饋:原本只打算完成一個任務，沒想到學生反應熱烈，主動追加尋找Ｍ任務的閱讀活動。每位學生都很踴躍的參與神奇樹屋M任務的探索，最後全班將A到M一共１３關任務全部完成，努力探究的閱讀態度，值得嘉許。

３中低年級小朋友在欣賞六年乙班大哥哥大姐姐的閱讀推銷表演，個個笑得樂不可支。四己郭淑嬌老師班上的小朋友一看完宣傳劇馬上攻進圖書館，分組討論尋找Ｍ任務，小朋友投入閱讀世界的樣子令人感動。

４圖書館神奇樹屋加上小百科四大書櫃原本紋風不動，透過主題書展活動的推動，再加上宣傳劇的後續效應，不到幾天，書櫃的書便一掃而空，連小一學生透過閱讀課的宣傳，個個躍躍欲試，借到一本神奇樹屋，彷彿如獲至寶，故事愛媽看了都嘖嘖稱奇，相當有成就感。

活動省思

１本次神奇樹屋主題書展活動穿閱時空之旅,最大的收獲來自於學生對尋找M任務好奇又有趣的探索，老師的主動帶領而引起小朋友閱讀興趣，功不可沒。在＜神奇小畫家＞和＜尋找Ｍ任務＞均有學生參與，唯＜神奇代言人＞因宣傳不足，乏人問津。

改進方針:

每次書展任務執行前需有示範說明，或者任務目標一二項就好，避免過多，才能讓師生們很快了解並完成主題目標。

２以往閱讀推銷練習時間至少四週。本次六乙閱讀推銷在密集的學校活動中，只剩三週時間練習。學生每天利用課餘時間採排，短短時間，不但演出流暢，透過全班集思廣益，利用巧思，共同合作設計出富有創意的道具。不過學生因過於密集排演有漸漸疲乏的情況。

改進方針:

劇本產出需提前完成，讓學生有充分的時間消化劇本內容，排演時間充足，表演會更自然生動。在劇本熟練階段減少排演次數，讓學生有緩和時間，以加強特色表情動作為主。