3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี
งาน (Tasks)
นำความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ซึ่งสามารถนำไปเป็นแบบอย่างในการพัฒนาวิชาชีพต่อไป
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ 70
2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับ ดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 70
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102
ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ 70
ผู้เรียนร้อยละ 92.31 มีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2
รหัสวิชา อ31102 ระดับ 3 ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2
รหัสวิชา อ31102 ระดับ ดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
ผู้เรียนร้อยละ 99.63 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2
รหัสวิชา อ31102 ระดับ ดี ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 3
ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2
รหัสวิชา อ31102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 70
ผู้เรียนร้อยละ 99.27 มีผลการประเมิน
การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา
ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102
ระดับดี ขึ้นไป
.
.
/
ตัวชี้วัด 4
ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2
รหัสวิชา อ31102 ระดับดี ขึ้นไป ร้อยละ 80
ผู้เรียนร้อยละ 94.51 มีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับดี ขึ้นไป
.
.
/
ภาพรวม
.
.
/
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ภาคเรียนที่ 2/2567
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
1. จัดทำวิจัยในชั้นเรียน
1.ร่องรอยหลักฐาน1.ที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด1.
2. จัดทำสื่อ/นวัตกรรมเทคโนโลยีการจัดการเรียนการสอน
3. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อ/นวัตกรรมเทคโนโลยีการจัดการเรียนการสอน
4. อบรม ร่วมประชุม สัมมนา เป็นวิทยากร เกี่ยวกับการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ และมีการรายงานการอบรม
5. จัดทำแบบฝึกหัด/แบบฝึกประสบการณ์/งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4