1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1. ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย

2. สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้

3. มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงและนำผลจากการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้เพื่อการแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

   อย่างต่อเนื่อง

4. ประเมินคุณภาพของเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้และนำผลการประเมินมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อการปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพสูงขึ้น

   และเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพต่อไป

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ 70

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้ 

รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

2. จัดทำแผนการวัดผลและประเมินผล

   จัดทำแผนการวัดผลและประเมินผล รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ใน ปพ.5)

3. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

4. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

      รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

4. วิเคราะห์ข้อสอบ

      รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบ 

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4