1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีและเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

1. ริเริ่ม คิดค้นและพัฒนาการจัดบรรยากาศชั้นเรียนหรือบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีความเหมาะสม แก้ไขปัญหาการเรียนรู้สอดคล้องกับ

   ความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียน

2. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิดมีทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ 

   และเทคโนโลยี ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน หรือโครงการ/กิจกรรมอย่างหลากหลายและเป็นเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับ

   เพื่อนร่วมวิชาชีพได้

1. ผู้เรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 มีความพึงพอใจต่อการดำเนินการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนที่ครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 

1. ผู้เรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102มีความพึงพอใจ ต่อการดำเนินการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนที่ครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น

   ระดับมาก  ขึ้นไป ร้อยละ 70 

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับดี  ขึ้นไปร้อยละ 70 

1. มีภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษ และมีความคิดเห็น

ในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 

   สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน

การใช้สื่อนวัตกรรมและการเรียนรู้

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4