1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 

และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102

2. จัดทำรายงานการวิเคราะห์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผลและหลักฐานการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 

   รหัสวิชา อ31102

3. จัดทำแผนการวัดผลประเมินผลรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102

4. ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102

5. จัดทำบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

5. ผู้เรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ตามหลักสูตรที่ครูผู้สอนได้พัฒนาขึ้น

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ 70

2. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับ ดี ขึ้นไป ร้อยละ 80 

3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับดี  ขึ้นไป ร้อยละ 70

4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสาร  รายวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102 ระดับดี  ขึ้นไป ร้อยละ 80

ภาคเรียนที่ 2/2567

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

2. แผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน

         มีแผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน

3. แผนการจัดการเรียนรู้

         มีแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ31102

เป็นปัจจุบัน

4. บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้

   มีบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา อ31101

5. วิเคราะห์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้

   มีวิเคราะห์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 รหัสวิชา อ31101

เป็นปัจจุบัน

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4