ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

1. วิธีดำเนินการ (20 คะแนน)

        พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ 

เรื่อง “การแก้ไขปัญหาและพัฒนาทักษะการบรรเลงดนตรีไทย(กลองยาว) โดยใช้สื่อวีดีโอในช่องYoutube ในกระบวนการ Active Learning รายวิชาศิลปะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ”

      จากการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะ ปีการศึกษาที่ผ่านมา พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ ไม่เข้าใจวิธีการปฏิบัติเครื่องดนตรีไทย ซึ่งเป็นศิลปะประจำชาติไทย จึงทำให้นักเรียนขาดทักษะการบรรเลงดนตรีไทยและทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายหน่วย เรื่องทักษะการบรรเลงดนตรีไทย มีคะแนนอยู่ในระดับ ต่ำ-พอใช้ 

ดังนั้นครูผู้สอนจึงแก้ไขปัญหาและพัฒนาทักษะการบรรเลงดนตรีไทย(กลองยาว) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ Active Learning เพื่อแก้ไขปัญหาทักษะการบรรเลงดนตรีไทย(กลองยาว) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีความเข้าใจง่ายขึ้น สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ มีความพึงพอใจ และรู้คุณค่าในความเป็นไทย ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายหน่วย เรื่องทักษะการบรรเลงดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้ดียิ่งขึ้นและเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน  

2.1 จัดทำแผนการสอนแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ทักษะดนตรีไทย โดยใช้สื่อวีดีโอในช่องYoutube  แบบประเมินการนำเสนองานกลุ่ม แบบประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ และตรวจสอบประสิทธิภาพ

       2.2 นำแผนการสอนแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ทักษะดนตรีไทย โดยใช้สื่อวีดีโอในช่องYoutube  แบบประเมินการนำเสนองานกลุ่ม แบบประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนการสอนในวิชาศิลปะ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

2.3 บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดขึ้น แล้วแจ้งให้ผู้เรียนทราบ หากมีผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนช่วงนอกเวลาเรียน และครูผู้สอนทำการทดสอบใหม่จนกว่า ผู้เรียนจะมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4