ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (20 คะแนน)

2.1  เชิงปริมาณ (10 คะแนน)

            พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้

2.2 เชิงคุณภาพ (10 คะแนน)

             พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

1. เชิงปริมาณ

🎯เป้าหมาย ⁚ 

      1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาฟิสิกส์สำหรับห้องเรียนพิเศษ 2 รหัสวิชา ว30208 เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

           2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ระดับดี             

💡ผลลัพธ์ ⁚ 

    1. เชิงปริมาณ

      1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาฟิสิกส์สำหรับห้องเรียนพิเศษ 2 รหัสวิชา ว30208 เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) หลังเรียนสูงกว่าร้อยละ 80

           2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ระดับดี

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ........   

2. เชิงคุณภาพ

🎯เป้าหมาย ⁚ 

        1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม และสามรถนำไปประยุกต์ใช้ใน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ได้

        2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ อยู่ในระดับมากขึ้นไป 

💡ผลลัพธ์ ⁚ 

       1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม และสามรถนำไปประยุกต์ใช้ใน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายได้

      2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ อยู่ในระดับมากขึ้นไป 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ........