ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (20 คะแนน)

2.1  เชิงปริมาณ (10 คะแนน)

            พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้

2.2 เชิงคุณภาพ (10 คะแนน)

             พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

1. เชิงปริมาณ

🎯เป้าหมาย ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเกมกลุ่มแข่งขัน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็น
ร้อยละ 80 ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

💡ผลลัพธ์ ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเกมกลุ่มแข่งขัน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็น
ร้อยละ 80 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 98.41

เนบเอกสาร ร่องรอย หลักฐาน

2. เชิงคุณภาพ

🎯เป้าหมาย ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเกมกลุ่มแข่งขัน มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
เรื่อง ความน่าจะเป็น อยู่ในระดับมากขึ้นไป

💡ผลลัพธ์ ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มผลสัมฤทธิ์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเกมกลุ่มแข่งขัน มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
เรื่อง ความน่าจะเป็น อยู่ในระดับมากขึ้นไป

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน