1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
งาน (Tasks)
จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียน สื่อ นวัตกรรม ที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยและมีความสุข
ผลลัพธ์ (Outcomes) /ร่องรอย หลักฐาน
1. มีภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนคณิตศาสตร์ และมีความคิดเห็นในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
ภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาศิลปะ 2 รหัสวิชา ศ32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ตัวชี้วัด (Indicators) /ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
🎯ตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินสมรรถนะของผู้เรียน อยู่ในระดับดีขึ้นไป
💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินสมรรถนะของผู้เรียน อยู่ในระดับดีขึ้นไป
ตารางสรุปปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
รายวิชา................................... รหัสวิชา.............
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ......................
ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4