2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน

1. จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

1.1 เอกสารการคัดกรองนักเรียน

1.2 เอกสาร SDQ 

1.3 คู่มือครูที่ปรึกษา 

1.4 เอกสารวัดแวว

1.5 เอกสาร Classroom Meeting

1.6 เอกสารเยี่ยมบ้านนักเรียน

2. ดำเนินการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนตามกระบวนการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล คัดกรองนักเรียน ป้องกันและแก้ไขปัญหา พัฒนาส่งเสริม และการส่งต่อ  

1. เอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

    จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

2. ดำเนินการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนตามกระบวนการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

      มีการดำเนินการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนตามกระบวนการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ได้แก่ รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล คัดกรองนักเรียน ป้องกันและแก้ไขปัญหา พัฒนาส่งเสริม และการส่งต่อ  ดังนี้

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการดูแลตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 5 รายการ (เช่น ดูแลนักเรียนทำกิจกรรมหน้าเสาธง/กิจกรรมโฮมรูม/ครูเวรประจำวัน/ครูที่ปรึกษา/จัดทำเอกสารตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน/การแก้ไขนักเรียนที่มีปัญหา/การส่งต่อผู้เรียน/การส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ/คัดกรองนักเรียน/เยี่ยมบ้านนักเรียน)

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 5 รายการ ดังนี้

1. ...........................

2. .........................

✅หัวข้อ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3 

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม