1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้
ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

2. สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A ทุกรายวิชา

3. จัดทำแผนการวัดผลและประเมินผล และดำเนินการตามปฏิทินการวัดผลให้ทัน ทุกรายวิชา

4. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในแต่ละภาคเรียน 

5. วิเคราะห์ข้อสอบ

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

    สื่อการเรียนรู้รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ32102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ 

รายวิชาศิลปะ รหัสวิชาศ32102     ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5

3. แผนการวัดผลและประเมินผล ทุกรายวิชา

     รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

4. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

      รายงานการนิเทศการจัดการเรียนการสอน

5. วิเคราะห์ข้อสอบ

      มีการวัดผลและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีจำนวนเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ จำนวน 3 ประเภท (เช่น ข้อสอบแบบปรนัย/ข้อสอบอัตนัย/แบบสังเกตพฤติกรรม/การประเมินตามสภาพจริง)

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีจำนวนเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ จำนวน 3 ประเภท ได้แก่ 

1. ข้อสอบแบบปรนัย

2. ข้อสอบอัตนัย

3. แบบสังเกตพฤติกรรม

4. การประเมินตามสภาพจริง

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ32102 ระดับ 3 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-/16 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 504คน มีนักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จำนวน 496 คน คิดเป็นร้อยละ 98.41

🎯ตัวชี้วัดที่ 3 ⁚ นักเรียนร้อยละ 90 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ31202 อยู่ในระดับดีขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ32102 

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-13 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 504 คน มีผลการประเมิน ระดับดีขึ้นไป 

จำนวน 504คน คิดเป็นร้อยละ 100

🎯ตัวชี้วัดที่ 4 ⁚ นักเรียนร้อยละ 90 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ32102อยู่ในระดับดีขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวิชาศิลปะ 4 

รหัสวิชา ศ32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-/16 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 504 คน มีผลการประเมิน ระดับดีขึ้นไป จำนวน 496คน คิดเป็นร้อยละ 98.41 

🎯ตัวชี้วัดที่ 5 ⁚ หาค่า IOC ของเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้อย่างน้อย 1 รายการ (ถ้ามี)

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ 

หัวข้อ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้  มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3 

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม