8C

Lektioner

Onsdagen den 3/10

Arbeta med namngeografi med hjälp av Seterra. Arbeta i första hand med:

1. World continents
2. Continents and oceans
3. World large countries
4. 30 most popular countries.

Tisdagen den 2/10

Vi ser filmen Världsbild i förändring, eftersom detta inte blev gjort i torsdags.

Torsdagen den 27/9

1. Se tillsammans filmen: Världsbild i förändring. Om inte vikarien har tillgång till datorn, så får någon av er låna ut. Se filmen tillsammans!

Tisdagen den 25/9

Sista delen av bedömningen av "Valet2018"

Torsdagen den 20/9

1. Arbeta efter "Vad ska du kunna?"

Onsdagen den 19/9

1. Så funkar Sverige: Källkritik

2. Gruppövning: Vilka ord hör bäst ihop med propaganda? Välj tio ord. Varför har ni valt orden? "No hands up"

3. Genomgång på tavlan av propagandatekniker.

3. Vi tittar på och analyserar valfilmer:

Klimatet kan inte vänta - Miljöpartiet

Sverigedemokraternas valfilm

Socialdemokraternas valfilm 2018

Tisdagen den 18/9

1. Genomgång av "Vad ska ni kunna?"-presentationen.

2. Vad har du för tankar kring undervisningen i geografi, historia och samhällskunskap? Vad har du för mål med ämnena? Skriv med penna!

3. Pussla ihop Sveriges regering med SVT:s Mats Knutsson

Torsdagen den 13/9

1. Eleverna har tittat på Fatta Sveriges demokrati: Parlamentarism. (Det var läxa till idag)

2. Skriv i den digitala skrivbok frågan: Vad menas med parlamentarism? Skriv sedan din egen förklaring. ( Några minuter)

2. Läraren skriver Parlamentarism på tavlan. Förklara begreppet gemensamt. Rita en tankekarta på tavlan.

3. Eleverna lägger till förklaring till begreppet i sina skrivböcker med hjälp av tankekartan.

4. Arbeta vidare med uppgifterna i Gleerups, se planeringen från förra lektionen här på siten. ELLER om eleverna hellre vill prioritera att förbereda sig inför skrivuppgiften nästa vecka. Mike har elevernas arbeten.

Onsdagen den 12/9

1. Vad är parlamentarism? Vi ser på Filmen: Fatta Sveriges demokrati: Parlamentarism

Tisdagen den 11/9

1. Gemensamt: Vi tar en titt på såväl resultatet av valet till Riksdagen, som resultatet av Skolval2018.

2. Vad händer nu? Vi arbetar med Gleerups Samhällskunskap:

• Vem ska besluta om vad? A354
• Sveriges grundlagar A602
• Val i Sverige A430
• Vad händer efter valet? A 616

Onsdagen den 5/9

1. Diskussion kring förra frågan: "Ska skatten höjas eller sänkas?"

2. Vad ansåg grupperna att de skulle tänka på tills nästa gång?

3. Repetition av arbetsgången hur vi ska diskutera: Diskutera mera!

4. Gruppindelning, dagens fråga och diskutera mera!

(Ej färdig...)

Tisdagen den 4/9

1. Instruktion kring den undersökande uppgiften:

• Vilken valfråga börjar vi undersöka?
• Vilka partier ska vi undersöka?
• Anteckna i dokumentet. Använd referatmarkörerna!
• Endast Gleerups och partiernas hemsidor som källor!

Torsdagen den 30/8

1. Gleerups: Valet Id A430

2. Dagens nyhetssänding från SVT.

Onsdagen den 29/8

1. Arbetsgång för hur vi ska diskutera kontroversiella frågor.

2. Arbeta efter arbetsgången. Dags för diskussion!

Tisdagen den 28/8

1. Vad menas med kontroversiella frågor?

2. Formulera frågor till "Frågelådan".

3. Vi ser på Fatta Sveriges demokrati: Ideologi

3. Gruppövning: Para ihop olika påståenden med ideologierna.

Torsdagen den 23/8

1. Vad vet du nu om ideologierna?

2. Vi läser tillsammans i Utkik Samhällskunskap 7-9 Id A813 "Partierna i Sveriges riksdag".

3.. Lilla Akutellt: Full koll på partierna

4. Fri klicktid på de olika partiernas hemsidor.

Onsdagen den 22/8

1. Repetition av begreppen ideologier, liberalism och konservatism.

2. Fortsättning av genomgång av ideologierna socialism, ekologism, feminism och nationalism.

3. Vad menas med skatter? Vi ser lektionsfilmen: Så funkar Sverige: Skatt

4. Vilka är de viktigaste valfrågorna? Vi går igenom vad de olika rubrikerna betyder och väljer de tre valfrågorna som var och en tycker är de viktigaste. (Formulär)

Tisdagen den 21/8

1. Genomgång av LPP:n Valet 2018 och siten Valet 2018.

2. Ideologi och partier hänger ihop. Vad är en ideologi? Vad menas med liberalism, konservatism, socialism, nationalism, ekologism och femnism? Genomgång på tavlan och anteckningar i de digitala skrivböckerna. (Vi hann med liberalism och konservatismen... fortsättning i morgon!)

Måndagen den 20/8

1. Den 9/9 är det val i Sverige. Kort diskussion:

• Vad innebär rösträtt?
• Vilka har rösträtt i Sverige idag?
• Vilka borde ha rösträtt? Varför?

2. Rita upp en generationstidslinje, ca 1900 - 2040 i kanten på tavlan.

3. Berätta att: "Serien Dröm om demokrati är byggd runt en framtidshistoria där Sverige blivit en diktatur med en envåldshärskare. I dag är Sverige en demokrati. Men hur gick det till? Det handlar avsnittet "Hundra år i Sverige" om.

4. Visa: Hundra år i Sverige

5. Kort diskussion:

• Varför var det viktigt för folk i Sverige att få rösta när kampen fördes för cirka hundra år sedan?
• Hur tror ni det hade varit i Sverige om INTE den allmänna rösträtten funnits?
• Är Sverige en demokrati eller diktatur 2040? Vad tror ni och varför?

6. Visa avsnittet "Partipolitik"