Att kunna förklara vad som menas med dimension.
Att kunna beräkna omkretsen av cirklar och delar av cirklar, t ex halvcirklar och kvartscirklar.
Att kunna beräkna arean av parallellogram, trianglar och parallelltrapetser.
Att kunna beräkna omkrets och area av sammansatta figurer.
Att kunna använda formlerna för arean av parallellogram och trianglar för att kunna göra beräkningar.
Många elever gör fel när de ska räkna ut omkretsen av delade figurer, till exempel halva eller fjärdedels cirklar. De glömmer addera omkretsens alla sträckor. Tänk på att en omkrets alltid betyder hela sträckan runt om en figur.
Kom ihåg att använda rätt bokstav för diameter, radie och omkrets. För diameter används lilla d, för radie lilla r och för omkrets stora O.
Kom ihåg att använda rätt bokstav för bas, höjd och area. För bas används lilla b, för höjd lilla h och för area stora A.
Tänk på att höjden i en parallellogram alltid är vinkelrät mot basen. Det är bara hos rektanglar som höjden är en av figurens sidor.
Tänk på att höjden i en triangel alltid är vinkelrät mot basen. I spetsvinkliga trianglar ritar du höjden inuti triangeln. I trubbvinkliga trianglar behöver du förlänga basen och rita höjden utanför triangeln.
Ett vanligt misstag när man ska beräkna arean av en triangel är att glömma bort att dividera med 2. Kom ihåg att en triangel är en halv parallellogram.
Det är vanligt att elever tycker det är svårt att omvandla areaenheter. Tänk på att du inte kan omvandla på samma sätt som när du omvandlar längdenheter. För varje prefixsteg ska du göra talet 100 gånger större eller mindre (flytta decimaltecknet två steg). Till exempel är 1m² = 100 dm².