Att kunna avgöra vilka sidor som är kateter och vilken sida som är hypotenusan i en rätvinklig triangel.
Att kunna förklara vad Pythagoras sats visar.
Att kunna teckna en ekvation med hjälp av Pythagoras sats för att beräkna längden på en sida hos en rätvinklig triangel.
Att kunna använda Pythagoras sats för att avgöra om en triangel är rätvinklig.
Att kunna redovisa uppgifter där du använder Pythagoras sats genom att börja med att skriva upp formeln och sedan sätta in värden och teckna ekvationen.
Ett vanligt misstag som elever gör när de ska använda Pythagoras sats, är att de blandar ihop någon katet med hypotenusan. Tänk på att alltid börja med att ta reda på och skriv upp vilka av sidorna i triangeln som är kateter samt vilken som är hypotenusan. I Pythagoras sats, a2+b2=c2 , så står c alltid för hypotenusans längd. Ibland gör elever fel och tror att c är den sida som de ska ta reda på även när de ska ta beräkna längden av en katet.