Elenco giochi Covid-friendly inflessibile

WARNING!

Si fa notare che uno degli aspetti fondamentali dell'attività ludica (ma anche strettamente educativa e pedagogica) è l'interazione tra i partecipanti e il loro coinvolgimento anche fisico, soprattutto per le fasce di età più giovani e in particolare per gli utenti dell'oratorio. Nelle condizioni imposte dalle istituzioni, è impossibile massimizzare questi due aspetti e preferire giochi di gruppo e con uno scopo preciso (serve un vincitore), specialmente per i ragazzi dalla 3a elementare in su.

Per alcune attività l'interazione o il coinvolgimento possono essere sacrificati parzialmente ma è assurdo poter pensare a un progetto ludico e educativo su più giorni che non preveda l’interazione tra gruppi.

Bisogna ricordare che l'animazione e le attività estive vengono portate avanti mantenendo come fulcro centrale i ragazzi e il loro benessere psicofisico. Purtroppo, la maggior parte delle disposizioni approvate dalle istituzioni non va in questa direzione, non ha uno sguardo verso il futuro e verso le conseguenze derivanti dall'isolamento che i ragazzi hanno dovuto seguire e hanno accettato (finora). La presenza fissa di un maggiorenne estraneo nel gruppo ristretto (non un giovane animatore o un educatore ma un adulto qualsiasi) non permette ai ragazzi di comunicare con i propri simili in modo sincero e non permette un rapporto genuino. La differenza di trattamento tra i giovani e gli adulti da parte delle istituzioni è eclatante: si ragiona prima sul permettere un'apertura degli stadi per diecimila persone rispetto al permettere a un centinaio di ragazzi di correre insieme e interagire liberamente tra di loro; non si ragiona minimamente sui numeri (10000 contro 100) e sui dati in possesso (le probabilità di conseguenze personali serie dovute al contagio sono minime nei giovani).