Історики

Педагогічна лексика – упорядкована, галузева підсистема мови і науки, яка характеризується системно-мовною і предметно-логічною єдністю свого змісту; вона є складовою частиною загальнолітературної мови, використовує її засоби вираження, функціонує за її законами.

Українська педагогічна термінологія пройшла складний шлях розвитку – від власних термінологічних систем до прямого запозичення лексичних одиниць із російської та західноєвропейських мов і знову до вироблення власних, уже системніших, термінологічних систем.

Становлення і розвиток системи педагогічної термінології в українській мові визначається рядом позамовних і власне мовних факторів, що перебувають у тісному діалектичному зв’язку і впливають на функціонування словникового складу педагогіки протягом усього періоду її існування. Основоположними педагогічними чинниками є характер національної науки, техніки, розвиток матеріальної і духовної культури, становище мови в суспільстві і ступінь розвиненості відповідних функціональних стилів. Поява нових понять і реалій, безперервна діяльність учених і педагогів-практиків зумовлює виникнення нових слів або розвиток нових значень в існуючих словах.

ЗАВДАННЯ

1. Ознайомтеся із корисними посиланнями до квесту.

2. Дослідіть етапи становлення української педагогічної термінології.

3. Використовуючи програмні можливості Timeline, створіть проект «Стрічка часу» для презентації результатів дослідження.

4. Розмістити матеріали, що створені учасниками групи, на веб-сайті або блозі квесту.

5. Підготуйте публічний захист проектів.