課程的實施目的讓學生了解有機與農藥之間的差異，但也讓學生感受務農的辛苦，進而同理農夫的苦。並能覺知在環境對倫理，理解永續經營的重要。108.10.22 法布爾菜園紀實

觀察是一項很重要的科學能力，但如何讓孩子對這種不起眼的生物產生興趣呢?唉呀!咬一口就知道啦！這蟻群居社會性格的特性值得我們用時間讓學生們去了解。生物不做無意義的行為，於是觀察起來，件件都值得我們深深的發問，細細的去推理呀！108.10.22

這次期中的菜園收成僅有皺葉萵苣像個樣，於是趁著華山站長到校宣導年末送餐捐資時，我們帶著低年級的學生到社區最角落關懷一位阿嬤。

其實送菜只是個引子，孩子們笛聲陪伴、配合舞動的青春，我們讓阿嬤短暫忘郤獨居的孤、身體的苦。

108.12.13華山送菜紀實

配合(華山)獨居老人慰訪活動，落實打造一個適性多元的學習環境

感謝同安師長讓孩子常有機會出任務，體驗(老吾老以及人之老)的偉大胸襟，就如同教育部潘文忠部長曾表示：「我們有責任打造一個適性多元的學習環境，讓孩子能懷抱滿滿熱情，與環境共好、持續終身學習，成就更好的自己。」，108課綱的目的，就是希望成就每一個不一樣的孩子，透過多元探索、動手實作、自主學習，讓擁有不同特質的孩子都能發展興趣與潛能。」

同安大學堂師生，今早配合華山基金會獨居老人慰訪工作，安排孩子前往關懷，您瞧他們親手奉上慰訪物資、陶笛演奏、舞動DFC粉是開心，同安國小做到了(打造一個適性多元的學習環境)...佩服佩服！

台灣好基金會x大潮．南紮根計畫擴展到我們的法布爾菜園來。這次來了幾位農務專家，以實務經驗來診斷我們的菜園，原來我們的絲瓜不結果是有原因的啊!

20191216

20191026 (4-H Club)讓年輕人在青春時期儘可能地發展他的潛力

原來這活動是美國農業部想出來的呀！還好我們這四位美少女大秀搞笑功夫，大家笑哈哈的同時，也學到了點家鄉的文化素養了...

感謝芝威、惠珍的口說報告教導，也感謝南州地區農會 給同安國小一個伸展的舞台。

https://zh.wikipedia.org/wiki/四健會