為了填補弱勢孩子家庭功能不足,初老魔法教師以身教式的教法,和孩子一起組機器人、一起吹奏管樂、一起騎讀探索。更多的陪伴注入更多的教與學的能量,也活化了孩子的學習歷程。
棚集山不高,一路林蔭步道宜人。學校透過山林探索的課程,利用日邀請親子共同上了一堂親近山林的自然課。山林課程值得探索的知識很多,但初步我們要讓孩子們願意靠近山才能親近山。這堂課,也將結合資訊課程資料查閱,我們鎖定了台灣豐富的不開花植物-蕨類,讓學生利用資訊於日常生活中(資 E10 了解資訊科技於日常生活之重要性
),並活動中在學生朝會於學弟妹分享與專題報告(資 E9 利用資訊科技分享學習資源與心得
)。
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108.12.08親師生棚集山親山課程
半邊花與紅腳仙20191109
鵬灣之美在於自然,自然郤沒有義務告訴你他的美。幸好有李老和寶元給孩子們分享如何探索這奧祕!