2eme série de projets
Le projet ExoMars (dans le cadre des EPI)
http://moma.projet.latmos.ipsl.fr/MOMA-GC_Exomars.html
Et si les hommes devaient quitter la terre !!!!! EPI SF
.................................Changer les îlots ................................
La fusée de lancement une pour chaque groupes
en raison d'un incident .....le lancement des fusées est reporté................a une date ultérieur
Conception et réalisation d'un Robot explorateur ,
pour aider a la découverte et terraformation d'une exo-planète pouvant accueillir l'humanité
liens a lire
Une planète potentiellement habitable, presque à deux pas de chez nous.
encore une
http://tpeterraformation.webnode.fr/tpe/ii-changements-necessaires-pour-rendre-mars-habitable/
Impression 3D dans l'espace
Le Robot Explorateur
Expression du besoin (bête a corne) a compléter
Après écriture du cahier des charges du robot (fait en étude la première semaine de mars), mise en commun par groupes et rédaction du CDCF définitif en classe.
chaque îlots s'occupe d'une partie du robot , le but final est d'obtenir un robot fonctionnel par classes
Faire la carte mentale de chaque parties du robot
Chaque îlot devra exposer l'ensemble de ses recherche au reste de la classe (revue de projet)
et faire une synthèse ( sur les informations a retenir pour l'ensemble de la classe) toutes les 2 séances.
Les différentes parties
Châssis
doit contenir le cerveau , le stockage des batteries, supporter le bras , la caméra, les panneaux solaire.....
Bras
doit pouvoir attraper un objet
filmer les lieux (balayage)
La transmission ..........6 roues ou 2 chenilles
, il doit pouvoir se déplacer sur une surface dure, avancer, reculer, tourner à droite et à gauche afin d’éviter les obstacles,
http://www.thingiverse.com/thing:643474
L'énergie solaire avec batterie
Alimenté par des piles de 4.5V à 9V et par des panneaux solaires
Le cerveau picaxe et la communication FM
Commandé par un programme embarqué ou téléguidé.
...........................................................................Revue de projet....................................................................................
Faire le diagramme Fast pour chaque parties du robot
Faire la planification Gantt
Compléter la chaîne du fonctionnement
Faire le GRAFCET point de vue système
..........................................................................Revue de projet...............................................................................
Faire les dessins sur google sketchup a l’échelle 1/1
Recherches de solutions technique
- Transmission/ engrenages
- Pilotage moteur cc inversion de sens de rotation
- Communication Wifi et FM
- Programmation picaxe (logigramme, block)
- Le Photovoltaïque (régulation utilisation)
Chaque îlot devra exposer l'ensemble de ses recherche au reste de la classe (revue de projet)
et faire une synthèse ( sur les informations a retenir) toutes les 2 séances.
...........................................................................Revue de projet.......................................................................
Fabriquer et tester les solutions
Chaque îlot devra exposer l'ensemble de ses recherche au reste de la classe (revue de projet)
et faire une synthèse ( sur les informations a retenir) toutes les 2 séances.
http://makezine.com/projects/make-15/compressed-air-rocket/
http://www.thingiverse.com/thing:1729214
http://www.thingiverse.com/thing:1729183
http://www.hobbizine.com/rocketaltitude.html
https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_au_bicarbonate_de_sodium