La problemática principal encontrada en el diagnóstico de región sobre Normalidad mínima, fue que mucho del tiempo de clase en las escuelas no se ocupa principalmente en actividades de aprendizaje formativas, es por ello que el objetivo para esta prioridad es el siguiente:
"Propiciar que el tiempo que los maestros comparten con los alumnos se dedique principalmente a actividades académicas para mejorar los aprendizajes de los estudiantes".
A partir de ello se diseñaron metas y acciones a desarrollar durante el ciclo escolar 2018-2019; en este espacio se encuentran los instrumentos de seguimiento y evaluación que nos permitirán valorar el impacto de tales acciones.
Meta 1 : Fortalecer las competencias de la totalidad de los directivos efectivos de la región en la observación y retroalimentación de la práctica docente mediante talleres para evitar o disminuir prácticas tradicionalistas o mecanizadas durante el ciclo escolar 2018-2019
Meta 2: Apoyar al menos al 70% de los docentes de la región a mejorar sus procesos de planeación y evaluación mediante talleres para que se aproveche mejor el tiempo dedicado a la enseñanza durante el ciclo escolar 2018-2019