Проект "Региональная практика сопровождения детской одаренности в условиях реализации национального проекта "Образование" (2020-2024 )

Треки

Цифровое образование на уровне ОО и индивидуальных цифровых сред педагогов.
Новые профессиональные позиции педагогов (см главную страницу сайта).
Новые образовательные практики образовательной организации: социальный дизайн и проектирование, цифровой дизайн, форсайт-сессии и исследование будущего.
Реализация обновленных ФГОС НОО ФГОС ООО:

компетентностно-ориентированная организация познавательной, проектной, исследовательской, коммуникативной деятельности,
обновление программ внеурочной деятельности,
реализация индивидуальных учебных планов,
реализация программ профессионального самоопределения и профессиональных проб,
реализация программ, ориентированных на цифровую экономику,
становление активной социальной и гражданской позиции.

по развитию базовых навыков личности 21 века,
по развитию метапредметных навыков,
по развитию взаимного обучения (без активного участия в нем педагога),
по организации коворкинга с общественными объединениями, работодателями и родительским сообществом,
по приоритетным направлениям социально-экономического и территориального развития муниципалитета.

События:

Презентация цифровых образовательных сред ОО

Фестиваль индивидуальных цифровых сред педагогов

Работа проектных групп

Вебинары для руководителей программ поддержки детской одаренности

Практики профессионального развития педагога

Таблица классификации инструментов, сервисов и программ по видам деятельности:

Ссылка на таблицу продвижения участников (2020-2021 уч.г.):

Методическая и мотивационная готовность педагога к работе с одаренными детьми (2021-2022 уч.г.) https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NbBqwTUIRkPP4qHpUaTR41rfbaJQfA_mLL13TrbZR3I/edit#gid=0

Таблица продвижения участников (2022-2023уч.г.):

Таблица продвижения участников (2023-2024 уч.г.):