Projekt
Schulen: "Partner der Zukunft"
Szkoły:"Partnerzy przyszłości"
Weihnachtsworkshop 2024
Wirtualna wycieczka do Niemiec
Podpisanie umowy o współpracy 2023
Konkurs fotograficzny "Weihnachtsmomente"
Konkurs Politikwttbewerb Weltweit 2021/2022
Weihnachtskonzert 2021
"Spotkaj się z niemieckim" 2021
"Mój rok z niemieckim" - projekt
Warsztaty kreatywnego pisania poezji
Wolontariuszki z Niemiec 2020/2021
PASCH für die Zukunft - projekt ekologiczny
Konkurs fotograficzny "Das kleine Glück" 2020
Bauhaus 2019
Spotkanie Pasch-Alumniklub 2019
"Sprache ist Musik" - warsztaty 2019
Obóz naukowo-językowy Mińsk 2019
Kulturweit-Frewiwillige 2018/2019
Zjazd absolwentów szkół PASCH 2019
Projekt Kochbuch 2019
Kulturweit-Freiwilige/ wizyta wolontariusza
Egzaminy "Fit in Deutsch" 2018
Spotkanie szkół partnerskich Warszawa 2017
Konkurs fotograficzny "Moje okno - mój świat"
Certyfikaty 2016
Sztuka teatralna "Vom Igel.."
Niemcy w walizce - wystawa
Stofftaschen 2015
Egzaminy językowe "Fit in Deutsch 1 i 2 2015"
Gesichter der Armut - wystawa
Fotogeschichten-Wettbewerb "Zauberei in der Bibliothek"
Regionalna konferencja PASCH 2014
Spotkanie szkół parnterskich w Warszawie 2013
Egzamin "Fit in Deutsch 1" 2013
Podróż dyrektorów - Monachium 2013
Kursy językowe w Niemczech 2012
Maskotka PASCHi w Przeworsku 2012
Egzaminy "Fit in Deutsch 1" 2012
Warum niemiecki? - Dlaczego Deutsch? Spotkanie z rodzicami
Projekt 2012: "Osterbräuche in unserer Region"
Odsłonięcie tablicy projektu PASCH
Cykl zajęć z wykorzystaniem "lalki- pacynki"
Akademia Nauczycieli - Berlin 2012
Spotkanie szkół partnerskich w Lublinie
Stypendium językowe -Sonnenberg
Seminarium "Ein Blick in die Schule"
Egzaminy "Fit in Deutsch" 2011
Projekt 2011: "Das Papier wir handeln praktisch und ökologisch"
Akademia Nauczycieli Berlin - Schlachtensee 2011
Szkolenie: Projektarbeit und Pasch-Net Moodle Einführung
Spotkanie Szkół Partnerskich w Olsztynie
Egzaminy "Fit in Deutsch" 2010
Platforma społecznościowa PASCH
Internetowa gazetka uczniowska
Wartszaty: Handpuppen im Deutschunterricht
Spotkanie szkół partnerskich w Stadnickiej Woli
Kurs językowy dla uczniów w Neuruppin
Seminarium krajoznawczo-metodyczne w Weimarze
Kurs językowyw Schwäbisch Hall
"Dni niemieckie" w Ropicy Polskiej
Podpisanie listów intencyjnych
Inicjatywa „Szkoły: Partnerzy przyszłości“ (PASCH) łączy ogólnoświatową sieć ponad 2000 szkół PASCH utrzymujących ścisłe związki z Niemcami. Goethe-Institut współpracuje z około 600 szkołami PASCH w ramach narodowych systemów oświaty w ponad 100 krajach.
W lutym 2008 roku Ministerstwo Spraw Zagranicznych Republiki Federalnej Niemiec powołało do życia inicjatywę „Szkoły: Partnerzy przyszłości“ (PASCH). Inicjatywa PASCH jest koordynowana przez niemieckie Ministerstwo Spraw Zagranicznych i realizowana we współpracy z Centralnym Wydziałem Szkolnictwa Zagranicą (ZfA), Goethe-Institut, Niemiecką Centralą Wymiany Akademickiej (DAAD) oraz Służbą Wymiany Pedagogicznej Konferencji Ministra Kultury (PAD).
GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CELE
Projekt „Szkoły: Partnerzy przyszłości“
Informacja o projekcie ze strony Ambasady Niemiec w Warszawie:
Projekt zainicjowany w 2008 roku przez Federalne Ministerstwo Spraw Zagranicznych „Szkoły: Partnerzy przyszłości” jest do tej pory największym przedsięwzięciem promującym język niemiecki i wspierającym pracę oświatową za granicą. Projekt PASCH tworzy obejmującą cały świat sieć składającą się z niemal półtora tysiąca szkół partnerskich Niemiec. Ich uczniom umożliwiono dostęp nie tylko do niemieckiego języka i edukacji. Ta inicjatywa zagranicznej polityki kulturalnej ma wzbudzić w młodych ludziach głębokie zainteresowanie nowoczesnymi Niemcami i ich językiem.
W Polsce projekt ten jest koordynowany przez ambasadę Republiki Federalnej Niemiec w Warszawie i realizowany w ścisłej współpracy z Goethe-Institut oraz Centralnym Wydziałem Szkolnictwa za Granicą. Dalszymi ważnymi partnerami są Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej oraz Służba Wymiany Pedagogicznej Stałej Konferencji Ministrów Nauki, Oświaty i Kultury Landów Niemieckich.
W ramach projektu PASCH włączono w Polsce prawie 90 szkół do światowej sieci szkół partnerskich. Niemiecko-Polska Szkoła Spotkań i Dialogu ”Szkoła Niemiecka w Warszawie im. Willy´ego Brandta” i wszystkie szkoły oferujące dyplom języka niemieckiego, którymi opiekuje się Centralny Wydział Szkolnictwa za Granicą (szkoły, w których można uzyskać dyplom językowy II i I stopnia, DSD II oraz I) są członkami sieci PASCH.
Szkoły oferujące dyplom języka niemieckiego otoczone są szczególną opieką Centralnego Wydziału Szkolnictwa za Granicą, m. in. organizuje się regionalne spotkania i warsztaty, np. w ramach ściślejszego połączenia szkół państw nadbałtyckich lub szkół z południa Polski ze szkołami w Republice Czeskiej. We współpracy z Niemiecką Centralą Wymiany Akademickiej szkoły oferujące dyplom języka niemieckiego nawiązują kontakty z niemieckimi uniwersytetami i organizują na tych uczelniach spotkania uczniów. Uczniowie szczególnie uzdolnieni językowo, m. in. zwycięzcy krajowych konkursów językowych, uczestniczą w atrakcyjnym programie Służby Wymiany Pedagogicznej Stałej Konferencji Ministrów Nauki, Oświaty i Kultury Landów Niemieckich, nauczyciele w programach podnoszących ich kwalifikacje oraz w hospitacjach w Niemczech.
W 2008 roku włączono w Polsce do projektu PASCH osiem kolejnych szkół i zespołów szkół, oraz gimnazjów i szkół średnich zwłaszcza ze wschodniej i północnej części Polski, nad którymi szeroką opiekę roztoczył Goethe-Institut w Warszawie. Szkoły te w odpowiedzi na prowadzoną przez największy polski dziennik, Gazetę Wyborczą, akcję „Szkoła z klasą” same ubiegały się o status „szkoły partnerskiej” i wybrane zostały przez Goethe-Institut spośród wielu wysoko ocenianych i ciekawych zgłoszeń. Stały się one szkołami modelowymi, które mają pokazywać, jakie korzyści płyną ze ścisłej i stałej współpracy szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum – szczególnie w zakresie nauczania niemieckiego jako języka obcego.
Goethe-Institut wspiera te szkoły w postaci stworzenia dla nauczycieli języka niemieckiego możliwości doskonalenia zawodowego oraz stypendiów dla nauczycieli i uczniów. W 2010 roku realizowane będą m. in. projekty regionalne, warsztaty teatralne, ma zostać stworzona uczniowska gazeta online, a także zorganizowane odpowiednie warsztaty, które umożliwią osobiste kontakty uczniów oraz ścisłą współpracę szkół partnerskich w regionach.
Etap inicjowania projektu w latach 2008/2009 oraz ściślejsza regionalna współpraca w latach 2009/10 doprowadziły do ukształtowania sieci PASCH w Polsce i w regionach, do zacieśnienia kontaktów ze szkołami w innych krajach, a wspólna praca nad projektami doprowadziła do ożywionej wymiany między partnerskimi szkołami.
Osiem polskich szkół i zespołów szkół zakwalifikowało się do udziału w międzynarodowym projekcie „Szkoły: Partnerzy przyszłości”.
W ramach tego międzynarodowego projektu Niemcy stworzą sieć składającą się z przeszło 1.000 szkół utrzymujących partnerskie stosunki z innymi szkołami. Szkoły otrzymają znaczne wsparcie, na które składać się będą między innymi kursy dokształcające dla dyrektorów szkół i kadry pedagogicznej, pomoc finansowa przeznaczona na poprawę wyposażenia pomieszczeń dydaktycznych i do nauki własnej, jak również dostęp do stypendiów i kursów letnich organizowanych dla młodzieży w Niemczech. Tylko na rok 2008 na potrzeby realizacji programu na całym świecie do dyspozycji są środki w wysokości 45 mln euro. Projekt ma na celu jeszcze bardziej uświadomić młodym ludziom, że jesteśmy częścią globalnej wspólnoty edukacyjnej, która swym wielkim zadaniom w przyszłości może sprostać tylko wspólnymi siłami. Jednocześnie ma on też wzbudzić w młodych ludziach zainteresowanie nowoczesnymi Niemcami i ich społeczeństwem. Federalny minister spraw zagranicznych dr Frank-Walter-Steinmeier powiedział na starcie projektu „Szkoły: Partnerzy przyszłości” w lutym tego roku, że „wykształcenie daje perspektywy – wielojęzyczność otwiera horyzonty. W naszych szkołach partnerskich za granicą pragniemy nie tylko umożliwić dostęp do naszego języka i systemu oświaty, lecz także wzbudzić wzajemne zainteresowanie i zrozumienie”.
W ramach konkursu w Polsce zakwalifikowało się do udziału w tym projekcie osiem szkół i zespołów szkół: Gimnazjum nr 1 w Lublinie, Zespół Szkół w Ropicy Polskiej, Gimnazjum nr 11 w Warszawie, Gimnazjum nr 16 w Białymstoku, Gimnazjum im. Kazimierza Jagiellończyka w Trąbkach Wielkich, Zespół Szkół w Stadnickiej Woli oraz Zespół Szkół w Olsztynie, oraz nasza szkoła - Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Przeworsku.
Szkoły biorące udział w projekcie w ciągu najbliższych lat staną się szkołami modelowymi – mającymi pokazać korzyści płynące ze ścisłej i stałej współpracy szkół różnego szczebla - szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum – zwłaszcza w zakresie nauczania języka niemieckiego jako języka obcego.W celu podnoszenia kwalifikacji kadra szkół partnerskich ma możliwość udziału w różnych formach doskonalenia odbywających się w Polsce, jak i za granicą, a uczniowie biorą udział w wakacyjnych kursach językowych.
Projekt koordynowany jest w Polsce przez Ambasadę Republiki Federalnej Niemiec i realizowany w ramach ścisłej współpracy z Goethe-Institut. Kolejnymi ważnymi partnerami są Centralny Wydział Szkolnictwa za Granicą (Federalnego Urzędu Administracyjnego), Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej oraz Służba Wymiany Pedagogicznej Stałej Konferencji Ministrów Kultury, Nauki i Oświaty Landów Republiki Federalnej Niemiec.
Środki finansowe przekazane przez Instytut Goethego na rzecz Szkoły Podstawowej Nr 1 w Przeworsku w ramach realizacji projektu: “Szkoły Partnerzy Przyszłości” - “Schulen: Partner der Zukunft” od 2008 roku to około 53 700 euro. Szczegółowe informacje: tutaj
edited by Ewa Kojder