Podróż dyrektorów - Monachium 2013

W dniach 24.02-28.02.2013r. odbyło się w Monachium spotkanie w ramach inicjatywy „Schulen:Partner der Zukunft - Szkoły: Partnerzy Przyszłości” (PASCH) w krajach Europy Środkowo-Wschodniej.

Szkołę Podstawową Nr 1 w Przeworsku, a za razem szkołę partnerską reprezentowała dyrektor szkoły p. Barbara Motyka oraz p. Ewa Kojder – szkolny koordynator projektu. Spotkanie miało charakter międzynarodowy ponieważ uczestniczyli w nim dyrektorzy szkół oraz koordynatorzy z Polski, Estoni, Litwy, Słowacji, Słowenii, i Węgier oraz pracownicy Instytutu Goethego: koordynatorzy projektu w tych krajach: Sophie Engel i Michael Hauke. Głównym celem podróży było omówienie dotychczasowych zadań realizowanych w ramach pracy nad projektem, wymiana i porównanie doświadczeń z innymi szkołami, nawiązanie kontaktów oraz rozmowy nad dalszą przyszłością projektu PASCH. Dyrektorzy i nauczyciele wzięli udział w konferencjach Instytutu Goethego w Monachium, gdzie znajduje się jego główna siedziba: „Wczesne nauczanie języka niemieckiego” oraz „Oferta multimedialna na lekcjach języków obcych”. Drugi dzień pobytu przeznaczony był na wizyty w szkołach niemieckich. Delegacja z Przeworska odwiedziła szkołę podstawową: „Grundschule an der Hanselmannnstraße”. Podczas tej wizyty goście zapoznali się z organizacją szkoły, jej zadaniami i celami oraz hospitowali lekcje. Kolejne punkty programu podróży to: rozmowa z przedstawicielem Związku Nauczycielstwa Bawarskiego na temat historii i pracy związku, wizyta na Uniwersytecie Monachijskim - zapoznanie się z międzynarodową pracą uniwersytetu, możliwościami studiowania, szczególnie dla absolwentów inicjatywy PASCH, konferencja w Instytucie Wymiany Pedagogicznej - omówienie możliwości wymiany uczniów i partnerstwa międzyszkolnego, udziału nauczycieli w szkoleniach oraz pozyskania wolontariuszy do pracy w szkole oraz sposobów finansowania tych zadań. Podczas tych różnorodnych spotkań i konferencji dyrektorzy szkół oraz nauczycieli dostali nowe impulsy do działania, propozycje projektów i nowych zadań do zrealizowania. Podsumowując program PASCH ma charakter ciągły, nadal się rozwija, a Instytut Goethego będzie wspierał szkoły modelowe należące do niego.