Пріоритетні завдання на 2023 - 2024 навчальний рік:
1. Упроваджувати в освітній процес систему активних методів навчання для розширення досвіду інтелектуальної діяльності дітей
2. Формувати в дітей грамотне українське мовлення за допомогою елементів ситуативного навчання й індивідуально-диференційованих форм взаємодії
3. Продовжувати формувати здоров’язбережувальну компетентність дошкільників в тому числі з ООП шляхом проведення корекційно – розвивальної роботи з використанням інноваційних технологій
4. Консолідувати зусилля педагогів і батьків щодо формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку, виховання ціннісного ставлення до своєї родини як частини українського народу, його історії, традицій, культури.
Пріоритетні завдання на 2022 - 2023 навчальний рік:
1. Формувати соціально - громадянську компетентність дошкільників як одного із чинників стратегії змістового компонента освітнього напрямку “Дитина в соціумі!
2. Продовжувати роботу щодо формування пізнавальної та комунікативної діяльності, як основи SOFT-skills – навичок, в тріаді “дитина - батьки - педагог” через використання ІК - технологій, сучасних програм та гаджетів.
3. Поглиблювати роботу щодо практичної реалізації методу індивідуального медико – психолого – педагогічного супроводу кожної дитини з порушеннями зору та мовлення з метою формування у них основ здорового способу життя.
4. Удосконалювати роботу щодо набуття дітьми основ сталого способу життя завдяки участі у проєктній діяльності природничо-екологічного змісту
Пріоритетні завдання 2021 - 2022:
Продовжувати формувати у дітей основи сталого способу життя завдяки участі у проєктній діяльності природничо - екологічного змісту
Продовжувати роботу щодо формування мовленнєвої компетенції, як основу SOFT - skills - навичок дошкільників, засобами ігрових інноваційних освітніх технологій
Поглиблювати роботу щодо практичної реалізації методу індивідуального медико - психолого - педагогічного супроводу кожної дитини з порушеннями зору та мовлення з метою зміцнення та збереження фізичного, психічного здоров я та формування у них основ здорового способу життя
Удосконалювати форми партнерської взаємодії між командою психолого - педагогічного супроводу дітей та родинами вихованців з метою забезпечення якості дошкільної освіти через впровадження інноваційних методів і прийомів