Діти та батьки отримують кваліфіковану підтримку в ранньому корекційному супроводі всіх сфер розвитку: пізнавальної, моторної, емоційно-вольової та особистісної.
Маленькі вихованці нашого КЗДО знову відкривають для себе світ — яскравий, різнобарвний і багатогранний. Крок за кроком вони вчаться бачити, відчувати й пізнавати його у всій повноті .
1977 рік — рік заснування закладу;
1985 рік — відкриття спеціалізованих груп для дітей з порушеннями зору;
2009 рік — заклад набуває статусу дошкільного навчального закладу компенсуючого типу (для дітей з порушеннями зору та мовлення).
Наш заклад розпочав свою історію у 1977 році як частина великого проєкту забудови житлового масиву «Перемога». Це був час розвитку, нових можливостей і віри в майбутнє.
У 1985 році розпочався новий, важливий етап — відкриття перших двох груп для дітей з порушеннями зору. Це був виклик і водночас новий досвід. Педагоги навчалися разом із дітьми, опановували нові підходи, створювали умови для лікувально-корекційної роботи та розвитку кожної дитини.
Щоб перейняти найкращий досвід, педагоги закладу відвідували міста, де вже функціонували спеціалізовані дошкільні установи — Тирасполь, Сімферополь, Львів. Вони поверталися натхненними, з новими знаннями та ідеями, які стали основою для подальшої успішної роботи.З роками заклад змінювався, розвивався, але незмінним залишалося головне — турбота про дітей, їх здоров’я, розвиток і щасливе дитинство.
1977 рік - відлік нашої історії
2026 рік - сьогодення нашого закладу
З часом, враховуючи запити батьків та зростання кількості дітей із порушеннями зору, у закладі поступово було відкрито ще вісім груп. Заклад став важливим міським осередком, де здійснювалася підготовка медичних сестер-ортоптисток, а також демонструвалися сучасні підходи до організації корекційного середовища й оснащення кабінетів для лікувально-розвиткової роботи з дітьми.
Сьогодні в КЗДО функціонує розвинена інфраструктура: 10 групових приміщень, музична та спортивна зали, два медичних кабінети, методичний кабінет, кабінет директора, практичного психолога, три кабінети учителів-логопедів, чотири кабінети учителів-дефектологів (тифлопедагогів), кабінет керівника гуртка англійської мови, медичний комплекс для лікування дітей із порушеннями зору, кабінет музичних керівників, а також харчоблок і пральня.
Основні напрямки діяльності закладу :
• лікувально-оздоровча та корекційна робота з дітьми, які мають порушення зору та мовлення;
• соціальна адаптація вихованців в умовах медико-педагогічного супроводу;
• формування гармонійної, впевненої в собі особистості з розвиненим світоглядом, почуттям гідності, емоційною стійкістю та вольовими якостями;
• корекція мовленнєвих порушень і функцій зору з метою максимально можливого відновлення та розвитку;
• розвиток творчих здібностей, інтересів і потенціалу кожної дитини;
• збереження, зміцнення та підтримка фізичного й психічного здоров’я дітей;
• створення сучасного розвивального середовища для змістовного, активного та радісного дитинства;
• забезпечення якісної підготовки дітей 6-річного віку до навчання в школі, їх успішної соціалізації та наступності між дошкільною і початковою освітою.