Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) компенсуючого типу № 319  Дніпровської міської ради

Дитячий садочок "Ромашка" - країна дитинства, де народжуються мрії!

Ми раді вітати Вас на нашому сайті!

Якщо Вам потрібен дитячий садочок...

...Ласкаво запрошуємо Вас в наш садочок "Ромашка"!

КЗО ДНЗ № 319 ‎(дитячий садок)‎ "Ромашка"

Наші переваги:

* атмосфера любові, свободи та довіри;

* повага особистості дитини, комфортний психологічний клімат;

* ефективні трендові програми;

* поглиблене вивчення англійської мови за унікальною методикою;

* педагоги-спеціалісти з профільною освітою; їх любов до своєї професії та бережне відношення до дітей;

* гарний та безпечний розвивальний простір з цікавою  ігровою зоною;

* індивідуальний підхід до кожної дитини.

Кожний педагог – неординарна, творча особистість. Усіх нас об’єднує єдина мета – безмежна любов до дітей та повсякденна турбота про їх всебічний розвиток.

Правила прийому дітей до КЗДО:

   1) Направлення лікаря - окуліста та вчителя - логопеда;

   2) Висновки районної та обласної ПМПК;

   3) Заява батьків (або осіб, що їх замінюють);

   4) Копія свідотцтва про народження дитини;

   5) Медична довідка про стан здоров'я дитини;

   6) Довідка дільнічого лікаря про епідемічне оточення.

Спеціалізація  закладу:

Заклад компенсуючого типу для дітей з порушеннями  зору та мовлення

Основні напрямки роботи:

Лікувально-оздоровча та корекційна робота з дітьми, які мають порушення  зору та мовлення. Соціальна адаптація дітей в умовах медико-педагогічного впливу.

Головна мета:  

    - Виховання зрілої особистості, в якій сформовані дитячий світогляд, прагнення домогтися успіху, впевненість у собі, почуття власної гідності, емоційна сприятливість та вольові риси характеру;

    - корекція порушень мови та функцій зору у дітей з метою можливого відновлення їх;

    - вивчення, корекція, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров`я дітей;

    - розвиток творчих здібностей та інтересів кожної дитини;

    - створення сприятливих умов для змістовного, цікавого, розвивального спів-буття малят у дитячому садку, їх повноцінної дитячої життєдіяльності;

    - створення оптимальних умов для підготовки 5-річних дітей до навчання у школі, до майбутньої інтеграції в сучасне суспільство;

    - забезпечення наступності в роботі з дітьми старшого віку та учнями перших класів, та створення розвивального простору.  

   В  КЗДО створене необхідне середовище для системних вправ та вдосконалення сенсорної сфери дитини, її всебічного розвитку та виховання.