MATERIAL, RECURSOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DE 4º ESO (opción A)

El material y recursos que usaremos a lo largo de este curso serán:

- Libro de la editorial Anaya de 4º ESO Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas (tres cuadernillos).

-  Cuaderno de clase (archivador con hojas numeradas y de cuadros).

-  Material de dibujo (reglas y compás).

-  Calculadora científica.

-  Resúmenes teóricos y relaciones de ejercicios que se pueden descargar de este site

          https://sites.google.com/site/rincondemat/home.

-  Ejercicios del libro digital.

-  Enlaces a webs, vídeos y tutoriales de interés.

-  Introducción al uso del programa de matemáticas GeoGebra.

La calificación de esta asignatura será el resultado de la media ponderada de:

CONCEPTOS (70%), mediante la realización de 3 o 4 pruebas escritas por trimestre. La temporalización, ponderación y contenidos de las mismas es la siguiente:

Para 4º (Opción A)

TRABAJO DIARIO (30%), que se constatará valorando equitativamente el cuaderno (ver rúbrica), la realización de ejercicios de clase y de casa y  ejercicios complementarios.

Se tendrán en cuenta también:

      -La asistencia

      -La puntualidad

      -El uso y cuidado del material

       -El respeto a las normas de clase

También es altamente aconsejable que el alumno participe en las actividades extraescolares que nuestro Departamento planifica todos los años.  Algunas de éstas serán:

      -  Concurso de fotografía matemática.

      -  Viaje lúdico matemático a la Alhambra.

      -  Semana cultural.

      -  Olimpiadas de Matemáticas: Pangea, Alpujarra-Costa, Guadalentín,…

• • No se procederá a hacer esta media ponderada si no se obtiene  al menos un  5  en uno de los controles del trimestre y si no se presenta un cuaderno valorado con al menos un 5.

  • En el caso de que un alumno tenga alguna evaluación con calificación menor que 5, podrá aprobar la asignatura si obtiene calificación media de las tres evaluaciones a partir de 5.

  • Si un alumno llega a junio con dos evaluaciones suspensas, tendrá que hacer la prueba de mínimos (ver objetivos mínimos de la asignatura) y obtener en ella calificación mínima de 5 para aprobar la asignatura.

  •  Si un alumno tiene la asignatura de 3ºESO pendiente, seguirá el Programa de Refuerzo que se determine tras la evaluación inicial.

Las familias tendrán información de las fechas, contenidos de los controles y trabajos de estas asignaturas a través de la plataforma Pasen de Séneca.  Para un seguimiento más personalizado, podrán ponerse en contacto con la profesora a través de su correo corporativo mariaangeles.sanchez@iesmediterraneo.org  o llamar al Tel: 600141017 del instituto y concertar cita con el profesor-tutor correspondiente.                                                                                                                                                                    

La programación del Departamento de Matemáticas puede consultarse en la página web del centro: 

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesmediterraneo/departamentos/

A partir de dicha programación, enumeramos a continuación los aprendizajes que se consideran básicos:

OBJETIVOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA

Para 4º (Opción A)

Bloque 1. Aritmética

            Números enteros, fracciones y decimales

1. Realizar operaciones combinadas respetando la jerarquía de las operaciones.

2. Obtener fracciones equivalentes. Comparar y ordenar fracciones.

3. Plantear y resolver problemas en los que se usan fracciones.

4. Obtener la fracción generatriz de números decimales.

5. Aplicar las propiedades de las potencias.

6. Operar con números grandes y pequeños en notación científica.

       Números reales

7. Clasificar números reales en racionales e irracionales.

8. Conocer y utilizar las distintas notaciones de intervalos y semirrectas así como su representación gráfica.

9. Conocer y utilizar la equivalencia entre radicales y potencias de exponente fraccionario.

10. Operar con potencias y radicales.

        Problemas aritméticos

11. Resolver problemas aritméticos: proporcionalidad simple y compuesta, repartos proporcionales, porcentajes y de interés bancario.

Bloque 2. Álgebra

Polinomios

12. Operar con polinomios y manejar las igualdades notables.

13. Factorizar polinomios empleando la regla de Ruffini.

Ecuaciones

14. Resolver ecuaciones de primer grado.

15. Resolver ecuaciones de segundo grado completas e incompletas.

Sistemas de ecuaciones

16. Utilizar los distintos métodos de resolución de sistemas lineales.

17. Utilizar el lenguaje algebraico para traducir enunciados y resolver problemas.

Bloque 3. Funciones

Funciones. Características

18. Reconocer a partir de la gráfica de una función  el dominio y recorrido, crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, simetría, continuidad y tendencias.

Funciones elementales

19. Representar funciones lineales y cuadráticas

Bloque 4. Geometría

   Aplicaciones de la semejanza

20. Manejar los conceptos de semejanza, razón de semejanza y escala.

21. Aplicar el teorema de Pitágoras.

22. Calcular perímetros y áreas de figuras planas.

Bloque 5. Estadística y probabilidad

Estadística

23. Manejar conceptos básicos de estadística y sus representaciones gráficas. Calcular  parámetros de centralización, de posición y de dispersión.

Probabilidad

24. Manejar conceptos básicos de probabilidad. Aplicar las frecuencias relativas y la Ley de Laplace al cálculo de probabilidades de experiencias sencillas.

25. Utilizar el diagrama de árbol y la regla del producto para calcular probabilidades de experiencias compuestas.