MATERIAL, RECURSOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 1ºESO

El material y recursos que usaremos a lo largo de este curso serán:

-  Libro de la editorial Anaya de 1º ESO (tres cuadernillos).

-  Cuaderno de clase (archivador con hojas numeradas y de cuadros).

-   Material de dibujo (reglas y compás).

-  Calculadora científica.

-  Fotocopias, descargadas  del site https://sites.google.com/site/rincondemat/home.

-  Ejercicios del libro digital.

-  Tutoriales y vídeos de webs educativas

-  Introducción al uso del programa de matemáticas GeoGebra.

La calificación de esta asignatura será el resultado de la valoración ponderada de:

EXÁMENES (60%), mediante la realización de 3 o 4 pruebas escritas por trimestre de uno o dos temas temas del libro. La temporalización, ponderación y contenidos de los mismos es la siguiente:

TRABAJO DIARIO (40%), mediante el estado del CUADERNO (ver rúbrica) valorando limpieza, orden, completitud y corrección matemática y lingüistica, EJERCICIOS DE CLASE Y CASA, EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS y EJERCICIOS DEL LIBRO DE LECTURA.

Se tendrán en cuenta también:

        -La asistencia

        -La puntualidad

        -El uso y cuidado del material

        -El respeto a las normas de clase

También es altamente aconsejable que el alumno participe en las actividades extraescolares que nuestro Departamento planifica todos los años.  Algunas de éstas serán:

      -  Concurso de fotografía matemática.

      -  Semana de la ciencia.

      -  Olimpiadas de Matemáticas: Pangea, Alpujarra-Costa, Guadalentín,…

• No se procederá a hacer esta media ponderada si no se obtiene  al menos un  5 en uno de los controles del trimestre y si no se presenta un cuaderno valorado con al menos un 5.

• En el caso de que un alumno tenga alguna evaluación con calificación menor que 5, podrá aprobar la asignatura si obtiene nota media de al menos 5 entre las tres.

• Si un alumno llega a junio con las dos primeras evaluaciones suspensas, tendrá que hacer la prueba de mínimos (ver objetivos mínimos de la asignatura) y obtener en ella calificación mínima de 5 para aprobar la asignatura.

• Si un alumno tiene la asignatura de 6º de primaria pendiente, seguirá el Programa de Refuerzo que se indique tras evaluación inicial.

Las familias tendrán información de las fechas, contenidos de los controles y trabajos de estas asignaturas a través de la plataforma Pasen de Séneca.  Para un seguimiento más personalizado, podrán ponerse en contacto con la profesora a través de su correo corporativo mariaangeles.sanchez@iesmediterraneo.org  o llamar al Tel: 600141017 del instituto y concertar cita con el profesor-tutor correspondiente. 

Finalmente, la programación del Departamento de Matemáticas puede consultarse en la página web del centro: https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesmediterraneo/departamentos/

A partir de dicha programación, enumeramos a continuación los aprendizajes que se consideran básicos:

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA

1. Aplicar los conceptos y procedimientos relativos a la divisibilidad en las estrategias de cálculo  y en la resolución de problemas

2. Reconocer, ordenar  y representar los números naturales, enteros, racionales y decimales

3. Operar con los distintos tipos de números (sumar, restar, multiplicar y dividir)

4. Operar con potencias

5. Respetar el orden de las operaciones con los distintos tipos de números

6. Identificar las relaciones de proporcionalidad numérica y utilizarla en la resolución de problemas

7. Resolver ecuaciones de primer grado

8. Utilizar el lenguaje algebraico para traducir enunciados y resolver problemas

9. Conocer, manejar e interpretar el sistema de coordenadas cartesianas

10. Identificar una función. Interpretar y analizar gráficas de funciones

11. Reconocer y describir figuras planas, sus elementos y propiedades características para clasificarlas, describir el contexto físico, y abordar problemas de la vida cotidiana

12. Resolver problemas que conlleven el cálculo de longitudes y superficies del mundo físico

13.  Saber resumir conjuntos de datos en tablas y gráficas, y poder interpretarlos

14.  Conocer y saber calcular los parámetros estadísticos básicos a pocos datos