Embedded Files
Цели работы группы:
- выявить отношение учащихся нашей школы к людям с ограниченными возможностями здоровья;
- изучить историю вопроса отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья в нашей стране.
Распределение ролей:
лидер (организатор) - контролирует выполнение заданий всеми членами группы, координирует работу группы;
креативный менеджер - отвечает за творческий аспект работы (предлагает новые нестандартные идеи, отбирает яркие идеи для проекта других членов группы);
IT - специалист - отвечает за оптимальное использование в процессе работы группы средств ИКТ, контролирует представление результатов работы группы с помощью сервисов веб 2.0
Участники группы и их роли:
Оценивание:
1. Чтобы оценить свою деятельность, используйте Лист продвижения по проекту "Социологи"
2. Чтобы оценить собственные умения работы в группе, используйте анкету "Один за всех, и все за одного"
3. Диаграммы будут оцениваться учителем по следующим критериям
4. Ментальную карту на Итоговом этапе проекта вы будете оценивать самостоятельно, а также её будут оценивать ребята из других групп по следующим критериям
5. Поразмышляйте над процессом обучения, заполнив Дневник самооценивания
Групповые задания:
1. Подготовить анкету, для выявления отношения учащихся нашей школы к людям с ограниченными возможностями здоровья.
2. Провести анкетирование среди учащихся параллели 5 - 7-х классов.
3. Обработать результаты и представить их в форме диаграммы, выполненной с помощью сервиса Онлайн диаграммы ссылка
Пример заполненного Листа продвижения по проекту "Социологи" Бородиной Елены
Результаты работы:
Анкета для выявления отношения учащихся нашей школы к людям с ограниченными возможностями здоровья ссылка
Результаты анкетирования:
Мы опросили учащихся 5 - 7-х классов (всего 41 человек). Результаты анкетирования представлены в процентном отношении.
(На этот вопрос ребята чаще выбирали несколько вариантов ответов, например: хорошо, с жалостью).
Ментальная карта
"Отношение общества к людям
с ограниченными возможностями здоровья: история вопроса"
(Так как материала по данному вопросу достаточно много, мы остановились на историческом обзоре с X по XIX века)
Сделайте выводы по проделанной работе, опираясь на следующие вопросы:
- Как в нашей стране в разные исторические эпохи относились к людям с ограниченными возможностями здоровья?
- Какие учреждения заботились о людях с ограниченными возможностями здоровья?
- Охарактеризуйте отношение общества к людям с ограниченными возможностями здоровья на протяжении истории нашей страны.
Выводы:
В разные исторические эпохи в нашей стране заботились о людях с ограниченными возможностями здоровья, старались им помочь.
В X - XVI веках забота о людях с ограниченными возможностями здоровья возлагалась на церковь. В более поздние времена открывались специальные учреждения.
В отличие от других стран, в нашей стране на протяжении истории наблюдается милосердное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья.
Page updated
Google Sites
Report abuse