Embedded Files
График оценивания
До начала работы над проектом
- Стартовая презентация
- Анкетирование "Знаю - Умею - Интересуюсь"
- Дневник самооценивания (заполняется на протяжении проекта)
- Обсуждение критериев оценивания ученического проекта
В ходе работы над проектом
- Читательский лист №1/ Читательский лист №2 (заполняется на этапе "Погружение в проект" при чтении повести Д. Вильке "Тысяча лиц тишины")
- Листы продвижения по проекту Литературоведы, Искусствоведы, Социологи
(используются на Основном этапе проекта)
- Дневник самооценивания
- Самооценка умения работать в группе "Один за всех и все за одного" (на Основном этапе проекта)
- Критерии оценивания итоговых продуктов работы групп (плейкаст, виртуальная газета/ плакат, презентация, диаграмма, ментальная карта) используются на Основном этапе проекта для самоконтроля результатов деятельности.
По окончании проекта
- Рефлексия участников проекта
- Конференция учащихся, на которой происходит итоговое оценивание проекта. Итоговое оценивание включает:
1. Самооценивание и взаимооценивание итоговых продуктов работы групп по следующим критериям: презентация, виртуальная газета, ментальная карта
2. Оценивание учителем продуктов групповой работы по следующим критериям: виртуальный плакат, плейкаст, диаграмма
3. Оценивание проекта членами жюри по следующим критериям
Стратегии оценивания
Описание методов оценивания
Page updated
Google Sites
Report abuse