¿A favor o en contra?

En esta actividad vais a utilizar los procedimientos valorativos que ya conocéis. Para ello, por parejas, escribiréis dos textos sobre un tema polémico de actualidad expresando ideas contrarias. Luego intercambiaréis vuestros escritos con los de otra pareja que tendrá que decidir cuál de los dos es más convincente, es decir, en cuál habéis hecho una mejor utilización de los procedimientos valorativos.

Podéis recurrir a la prensa on-line para seleccionar el tema, pero es más eficaz elegir un tema que os interese.

Para finalizar la actividad, vais a seleccionar entre todos los mejores textos de la clase. para ello:

1. Cada pareja elije con los compañeros con los que ha intercambiado el texto el mejor de los dos seleccionados.
2. Se unen dos grupos de cuatro y seleccionan el mejor texto entre los dos del grupo.
3. Se leen en alto los textos finalistas (seis, más o menos) y se valoran utilizando el la plantilla selección de textos proyectada en la PDI.
4. Se publican los tres mejores de la clase, siempre que estéis de acuerdo con las opiniones recogidas en ellos.