לחוות את הטבע מחדש - משחקים סביבתיים לט"ו בשבט
עריכה וכתיבה: הרב דן פרת
ט"ו בשבט הינו אחד המועדים בשנה המחברים אותנו לעולם הטבע ומעניקים לנו הזדמנות לצאת, לחוש, לנשום ולהתבונן ביופי הבריאה. מצורפות להלן מספר פעילויות
המאפשרות למשפחה / מספר משפחות להתבונן, לחוות, לחוש ולהתפעל מהטבע שסביבנו. הפעילות יכולה להתאים למגוון גילאים (מגיל ארבע ומעלה)
ואינה דורשת כמעט הכנה מראש או שימוש בחומרים כלשהם. כל הפעילויות מסייעות להתבונן בסביבה מחדש, לראות להעריך ולהוקיר את יופיו של הטבע, וגם ללמוד,
תוך כדי משחק, כמה דברים על הטבע ועל עצמנו.
ניתן לקיים את הפעילות בכל יער, חורשה או גינה ציבורית. מקווים שתהנו...
1. הזדמנות לפגישה עם .... עץ
המטרה: ליצור מפגש אינטימי מזווית שונה ולא ויזואלית עם עץ.
המשחק טוב גם למטרת בניית אמון.
חומרים: רצועות בד לכיסוי העיניים.
מהלך הפעילות: המשתתפים מתחלקים לזוגות.
אחד מבני הזוג קושר את עיניו ברצועת הבד.
בן הזוג השני מוביל אותו לאחד מן העצים בחורשה אותו בחר.
המשתתף כסוי העיניים מנסה להכיר ולזכור את העץ על ידי חוש המישוש. הוא נוגע בו באצבעותיו, מחבק אותו כדי להרגיש את גודלו וכו'.
בסופה של היכרות זו הוא מובל על ידי בן זוגו (בדרך מעט פתלתלה כדי שלא יזכור בקלות את הדרך) אל נקודת היציאה.
הוא מוריד את רצועת הבד מעיניו ומנסה למצוא את העץ עימו ערך היכרות כשהיה מכוסה עיניים.
להתחלף ולחזור על התהליך.
2. משחק המצלמה
מטרה: פעמים רבות אנו לוקחים את הדברים סביבנו כמובן מאליו ושוכחים להתפלא. לתת מקום לאותה תחושה מיוחדת של התפעמות והתפלאות.
מטרת הפעילות הינה לאפשר לנו לשים לב מחדש לדברים הקטנים המצויים סביבנו כמו פלאי הטבע ששכחנו שהם קיימים גם קרוב כל כך. מתוך אותה פליאה חשוב לנו לחשוב על הצורך להגן ולשמור על אותם פלאים.
עזרים: כיסויי עיניים למחצית ממספר המשתתפים
הנחיות בטיחות:היות ואחד מבני הזוג הולך כשעיניו מכוסות חשוב להדריך את המובילים בכללי הובלה בטוחה: לא לעזוב את ידו של המובל בשום מצב,
יש לשים לב למכשולים כגון שינויים בגובה הקרקע ומכשולים אפשריים. ניתן לערוך הדגמה של הובלה בטוחה. במידה ויש חשש חשוב שאחד המבוגרים יהיה פנוי על מנת להשגיח שאין תקלות והיתקלויות.
מהלך הפעילות: נבקש מהמשתתפים להתחלק לזוגות. (כדאי שילד צעיר יחבור לילד בוגר או למבוגר). אחד מבני הזוג יתפוס את תפקיד ה"צלם" והשני את תפקיד ה"מצלמה".
ה"צלם" מוביל את ה"מצלמה" כשהיא עצומת עיניים. למקום אותו הוא מעוניין לצלם (רצוי לבחור מקום יפה או מעניין). כאשר מגיעים למקום הנבחר ה"צלם" טופח על כתף ה"מצלמה" פעם אחת.
ה"מצלמה" פותחת את הצמצם (כלומר את עיניה) ומתבוננת במראות סביבה...שמיים ,גזע, פרח, ענף, אדמה... חשוב להנחות את ה"מצלמה" לשים לב גם לפרטים הקטנים כגון גוונים וצבעים מיוחדים,
בעלי חיים קטנים, תצורות ייחודיות ועוד. כעבור מספר שניות ה"צלם" טופח פעמיים על כתף ה"מצלמה" וזו סוגרת את עדשותיה/עיניה. ה"צלם" מוביל את ה"מצלמה"
אל המקום הבא אותו הוא מעוניין לצלם ומצלם כך שלוש תמונות. לאחר מכן בני הזוג מתחלפים בתפקידיהם ומצלמים שלוש תמונות נוספות.
(אם מדובר על ילדים בוגרים מומלץ לעודד אותם ליצירתיות בצילום מבחינת זוויות הצילום, זום וכדומה).
בסיום הצילומים כל הזוגות מתכנסים לשיחה עם המנחה וכל אחד מספר איזו תמונה הוא הכי אהב בשעה שהיה ה"מצלמה" ומנסה להסביר מדוע.
חשוב לבחון עם המשתתפים האם בעקבות המשימה הם שמו לב לדברים שהם לא ראו קודם לכן, האם הם שמו לב למראה שהפתיע אותם. אפשר לבחון את השאלה ממה נהניתם יותר- להיות "צלם" או "מצלמה" ומדוע?
3. טיול קטן - גדול
הפלא שבדברים הקטנים..
מטרה: לבחון מקרוב תא שטח קטן מאד תוך כדי שימת לב לעושר של החי והצומח שבו. כל שטח מחוץ לבית שיש בו צמחייה, קרי חצר אחורית או גינה עירונית, יכולים בהחלט להספיק למילוי המשימה.
עזרים: חוט באורך שני מטר, מומלץ במידת האפשר להיעזר בזכוכית מגדלת.
מהלך הפעילות: בפעילות זו אנו משתמשים בדמיון ומעמידים פנים שהתכווצנו לגודל של נמלה (קצת כמו שקרה לעליסה בארץ הפלאות). כל משתתף בוחר מקום הנראה לו מעניין, כורע על ברכיו ומניח עליו את החוט שקיבל.
המטרה היא להתקדם באיטיות רבה, עם זכוכית המגדלת ביד לאורך החוט ולראות את המתרחש לאורכו (המשתתפים יגלו שמתרחשים דברים רבים).
העיניים צריכות להיות בגובה של לא יותר משלושים ס"מ מעל הקרקע. אם האדמה איננה רטובה או בוצית יש לעודד את המשתתפים להתקדם בזחילה על הבטן.
חשוב כי המשתתפים יתקדמו באיטיות ויתבוננו בקפדנות על מנת לאפשר התרחשות סביב אזור ההתבוננות.
לאחר שהמשתתפים מסיימים להתקדם לאורך החוט ולצבור חוויות מומלץ להתכנס ולשוחח.
מה ראיתם? אילו בעלי חיים עברו בסביבה (חרקים; נמלים; זחלים; חיפושיות; זבובים ועוד), מחזור חיי הטבע, צמחים וצמיחה, קומפוסט ועוד דברים קשורים שיועלו על ידי המשתתפים.
האם הבחנתם בדברים שבדרך כלל אינכם מבחינים בהם? מדוע? האם הייתם רוצים להיות נמלה ליום אחד? מדוע?