Conjuncions i Connectors

Les conjuncions

• Fem servir les conjuncions les conjuncions per unir dues oracions i formar una frase composta, o bé per unir dos elements d’una oració, Les conjuncions aporten un significat: oposició, causa, conseqüència, etc.
  • La Joana demà anirà a comprar.
  • La Joana té la nevera buida i demà anirà a comprar
  • La Joana anirà a comprar perquè té la nevera buida

Afegir informació

1. Fem servir i per afegir informació:
   • En Paco s’ha casat tres vegades i la Rita no ha tingut parella

• El Pau no mira la tele i no llegeix cap diari

Donar opcions

1. Utilitzem o / o bé quan donem diverses opcions. Podem donar tantes opcions com vulguem:
   • Aquest estiu anirem a un càmping, viatjarem a l’estranger o / o bé ens quedem a casa
2. Si col·loquem o / o bé davant de cadascuna de les opcions, le opcions que donem s’exclouen:
   • Aquest estiu o anirem a un càmping o viatjarem a l’estranger o ens quedem a casa.

• O en Joan ve o no hi ha festa.

Contraposar i rectificar

1. Fem servir però per contraposar dues informacions que estan relacionades:
   • M’agradaria apuntar-me a classes de català però tinc molta feina
   • El meu germà sap poc anglès, però domina l’italià
2. Utilitzem mentre que per contraposar dues informacions que són molt diferents:
   • La meva germana té una casa gran de propietat, mentre que jo m’estic en un pis de lloguer molt petit
3. Fem servir sinó que per rectificar una informació negativa amb no:
   • La mantega no s’afegeix a la massa, sinó que es fa servir per untar el motlle

• La Maria no fa mala cara per la feina, sinó per problemes amb la parella

Que

1. Quan unim dues oracions amb que, establim una relació de dependència entre elles. L’oració subordinada té una funció sintáctica:
   • En John vol que em compri aquest cotxe
2. Fem servir la conjunció que amb adverbis i preposicions per formar altres conjuncions. En els casos següents, la nova conjunció té el mateix significat que l’adverbi o la preposició originals:

1. En els casos següents la nova conjunció no té el mateix significat que l’adverbi o la preposició originals:

• Han elegit en Farreres president a pesar de que ha gestionat molt malament l’empresa.

Temps coincident

1. Podem usar quan, mentre i al mateix temps que per expressar que dues accions passen a la vegada:
   • Quan el meu home dorm, jo navego per internet
   • Mentre jo paro la taula, tu fas el sopar
   • El jugador va xutar a porteria al mateix temps que ensopegava amb el defensa

Temps seqüencial

1. Podem fer servir quan per expressar que una acció és anterior a una altra:
   • Quan arribo a casa, em canvio de roba

1. Fem servir així que, tan aviat com i de seguida que per expressar que l’acció de l’oració principal passa immediatament després de l’acció de l’oració principal. La seqüència pot ser en present, en futur i en passat:
   • Tan aviat com el nuvis entren a la sala, tots els convidats alcen les copes
   • Tots els convidats alçaran les copes de seguida que els nuvis hagin entrat a la sala
   • Així que els nuvis van entrar a la sala, tots els convidats van alçar les copes

• Sempre que el trànsit s’intensifica, la contaminació augmenta
• Cada vegada que el trànsit s’intensifica, la contaminació augmenta
• Quan el trànsit s’intensifica, la contaminació augmenta

Manera

1. Usem com, segons com i tal com per especificar la manera com fem les coses:
   • La Magda feia els canelons com li havia ensenyat la meva mare
   • En Mario agafa el llapis tal com li han ensenyat a l’escola
   • Van muntar el moble segons com indicaven les instruccions
2. Quan expressem que algú fa una acció de la mateixa manera que un altra utilitzem igual com:
   • La Berta va aprendre l’ofici igual com l’havia après el seu pare
3. Fem servir com si amb imperfet o plusquamperfet de subjuntiu per relacionar la manera de fer l’acció principal amb una acció irreal o hipotètica:
   • L’Eloi juga a futbol com si tingués ales als peus
   • En Pablo parla el turc com si hagués viscut molts anys a Turquia

Causa i finalitat

1. Quan volem expressar una causa, fem servir perquè seguït del verb en indicatiu:
   • Avui no hi havia classe perquè la mestra no es trobava bé

• Vigilaré amb el petard perquè no m’exploti

Conseqüència

1. Per expressar que una acció és conseqüència d’una altra, fem servir tan que i tant que. L’oració principal expressa la causa i incluo les paraules tan, que acompanya un adjectiu, o tant, que acompanya un nom o un verb:

Concessió

1. Usem encara que i tot i que quan presentem un obstacle que no impedeix que allò que expressa l’oració principal es compleixi. Podem posar aquest obstacle abans o després de l’oració principal:
   • Encara que ens fa por el mar, sortirem a navegar
   • Tot i que ens fa por el mar, sortirem a navegar
2. Quan expressem un esforç inútil davant del fet que presentem en l’oració principal, utilitzem per més que / per molt que:
   • Per més que treballi, no aconseguiré ascendir a un càrrec millor
   • Per molt que treballi, sempre tinc feina pendent

Condicions

1. Utilitzem sempre que, en cas que i mentre seguit de subjuntiu quan expressem una condició:
   • Contractarem nous empleats sempre que ens falti personal
   • En cas que ens falti personal, contractarem nous empleats
   • Contractarem nous empleats mentre ens falti personal

Els connectors discursius

• Usem els connectors discursius per enllaçar diferents parts d’un discurs oral o escrit. Amb els connectors discursius contrastem idees, les ordenem, les expliquem, les matisem, etc.
  • En Robert és un noi molt timid, no té gaires amics i passa moltes hores jugant son a l’ordinador; és a dir, té un problema amb les relacions socials.

Afegir informació

1. Fems servir el connectors següents quan volem afegir informació al que diem. Fem servir connectors diferents segons el tipus d’informació que afegim:

1. Podem utilitzar a sobre per afegir una informació que es contraposa al que esperaríem: Et compro el vestit que vols i a sobre t’enfades!
2. També podem fer servir en relació amb i respecte a/de en contextos formals

Ordenar informació

1. Quan volem ordenar la informació, fem servir els connectors següents:

Explicar informació anterior

1. Per explicar la informació que acabem de donar, utilitzem els connectors següents:

Contrast

1. Usem els connectors següents quan volem contrastar dues informacions:

1. tot això = aixì i tot = amb tot
2. no obstant això = això no obstant
3. malgrat això = malgrat tot

Conseqüència, conclusió i resum

1. Utilitzem els connectors següents per presentar una conseqüència del que acabem de dir o per introduir una conclusió:

1. Aixì doncs = així que
2. També fem servir total si volem introduir una conclusió final que expressa indiferencia: Em sembla que avui no aniré al camp. Total, sempre acaba perdent el meu equip

Marcadors en les converses

1. Usem els marcadors següents per organitzar la informació quan conversem: