Малышева Екатерина

Карточка профессии

Образование

Чтобы работать воспитателем в детском саду, достаточно получить среднее образование, окончив педагогическое училище или колледж. Но все-таки для работы с детьми предпочтительно иметь высшее педагогическое образование, ведь для эффективных занятий с детьми необходимо получить знания по психологии и педагогике, нужна эрудированность, общая культура, грамотная речь.

Базовые знания ПК и иностранного языка только приветствуются, давая преимущества перед специалистом более низкой квалификации, и позволяя быстрее найти и усвоить информацию, помогающую лучше справиться с воспитательной работой.

Для усовершенствования педагогических навыков и овладения новыми знаниями существуют курсы повышения квалификации и профильные семинары, где можно обмениваться опытом с работниками других дошкольных учреждений.

Поскольку дети – это будущее нации, на их первого воспитателя ложится большая ответственность, справиться с которой в полной мере могут лишь те, для кого эта профессия – призвание, и которые хотя бы гипотетически уверены в том, что в состоянии воспитать личность (тем более, учитывая низкий уровень заработной платы этих работников).

Профессия «Воспитатель» на рынке труда России

По статистике популярных сайтов работы за последние 30 дней в России открыты 10 549 вакансий по 5 должностям профессии «Воспитатель» с указанием заработной платы.

Заработная плата

• Средняя – 31 000

• Минимальная – 9 100

• Максимальная – 204 100

Максимальное количество вакансий по должностям

• • Воспитатель (5 797 вакансий)

  • Заведующая детским садом (1 938 вакансий)

  • Воспитатель детского сада (1 575 вакансий)

  • Младший воспитатель (928 вакансий)

  • Няня с проживанием (311 вакансий)

Список вузов Санкт-Петербурга, где можно получить образование Воспитателя

Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена

Направления обучения: педагогическое образование; специальное (дефектологическое) образование; психолого-педагогическое образование и еще 33 направления

Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина

Направления обучения: педагогическое образование; педагогическое образование (с двумя профилями подготовки); психолого-педагогическое образование и еще 25 направлений

Как может измениться проффесия воспитателя в будущем?

Игропедагог

Профессия появится после 2020 г.

Специалист, который создает образовательные программы на основе игровых методик, выступает игровым персонажем. В школах будет замещать традиционного учителя. В России традиционно существуют развитые традиции игропедагогики в школах. И проникновение игр в школы сейчас в основном ограничено нормативно-правовой базой.

Надпрофессиональные навыки и умения:

• • Системное мышление (умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия)

  • Навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях)

  • Мультиязычность и мультикультурность (свободное владение английским и знание второго языка, понимание национального и культурного контекста стран-партнеров, понимание специфики работы в отраслях в других странах)

  • Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми

  • Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса

Тьютор

Профессия появится до 2020 г.

Педагог, сопровождающий индивидуальное развитие учащихся в рамках дисциплин, формирующих образовательную программу, прорабатывающий индивидуальные задания, рекомендующий траекторию карьерного развития.

Надпрофессиональные навыки и умения:

• • Системное мышление (умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия)

  • Навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях)

  • Умение управлять проектами и процессами

  • Клиентоориентированность, умение работать с запросами потребителя

  • Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми

Игромастер

Профессия появится до 2020 г.

Специалист по разработке и организации обучающих игр (деловых, исторических, фантастических и пр.), сопровождению игр с использование симуляторов. Образовательный потенциал игр исследовался в развитых странах с начала нулевых (в 2001 году MIT и Microsoft запустили совместный проект Games-to-Teach), а в последние годы геймификация (применение игровых механик в неигровых процессах) стала заметным трендом. В 2013 году на образовательном портале Coursera появился курс «Компьютерные игры и обучение», а Нью-Йоркский университет даже предлагает магистерскую программу для игромастеров. В России направление обучающих игр поддерживается Всероссийской ассоциацией по играм в образовании.

Надпрофессиональные навыки и умения:

• • Системное мышление (умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия)

  • Навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях)

  • Мультиязычность и мультикультурность (свободное владение английским и знание второго языка, понимание национального и культурного контекста стран-партнеров, понимание специфики работы в отраслях в других странах)

  • Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми

  • Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса

Карточка профессии

"Путь в профессии воспитателя"

Мой выбор профессии начался ещё в детстве. Моя мама всю жизнь проработала воспитателем. Больше тридцати лет она посвятила воспитанию подрастающего поколения. Много детей прошло через её руки, а как мне было приятно, когда, гуляя по улицам нашего города, люди здоровались с моей мамой, делились успехами своих детей, всегда только с благодарностью. Это меня очень радовало и была , какая то гордость за маму, её все знают и очень любят. И эта искорка затаилась во мне. Мне так хотелось, чтобы и меня все знали и любили, чтобы видеть, как из маленьких карапузиков вырастают будущие начальники, военные, врачи, учителя и это так и есть.

Время шло, и вот на пороге окончания школы я твёрдо решила, буду учиться на воспитателя. Я легко поступила в педучилище. Годы учёбы дали много знаний, верных друзей, школьной практике. Но сколько бы человек ни учился, знать всё невозможно, и поэтому первые годы работы в детском саду были для меня самыми трудными. Это годы проб, ошибок, взлётов и снова падений. И в тоже время – это период поиска, самоутверждения, постоянной учёбы. И я училась у коллег, у своей мамы, у детей и их родителей. Я благодарю судьбу за то, что она преподнесла мне , такую возможность учиться вместе со своими малышами.

Я выбрала профессию воспитателя, потому что я люблю детей и это самое главное в нашей профессии. Если этого нет – хорошего педагога из этого человека не выйдет, но я надеюсь , что у меня получилось. Мне кажется, что профессия воспитателя детского сада одна из самых благородных, и нужных профессий для людей во всём мире, поэтому я стала работать в саду.

Воспитатель – это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир. И то, насколько этот процесс будет эффективным, зависит от интереса моих маленьких обучающих. И так день за днём мы вместе идём по тропе знаний, по которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, открытости и любви.

Прав, наверное, известный педагог В.А. Сухомлинский, сказав: «Дети – это счастье, созданное нашим трудом» Работа с детьми, требует душевных сил , времени , труда. Но ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью, приятными ожиданиями в жизни.

Секрет успешного воспитания, на мой взгляд, лежит в уважении к своим воспитанникам, поэтому отношения сними я строю на равных.

Помогая детям понять и оценить своё «Я», ведя их на основе самоутверждения, самосовершенствования, равноценного партнёрства и общения, игры и познания, принятию и уважению индивидуальности каждого человека и воспитывая ценностное отношение детей к любому живому существу, я верю, что делаю великое дело: воспитываю маленького человека ЧЕЛОВЕКОМ.

Источники:

https://postupi.online/professiya/vospitatel/

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C