La CALIFICACIÓN tendrá una nota numérica, del 1 al 10. Para determinar la calificación de cada uno de los alumnos tendré en cuenta las siguientes consideraciones:
Pérdida de evaluación continua: Si la falta de asistencia iguala o supera el 20% del total de las horas del módulo correspondientes a todo el curso, se considerará que el alumno no puede superar las capacidades terminales del módulo, suspendiéndose automáticamente la aplicación de la evaluación continua. El alumno para poder aprobar el módulo deberá acudir a las convocatorias ordinaria (1) y superar las pruebas tanto teóricas como prácticas necesarias para demostrar que posee los conocimientos necesarios marcados por las capacidades terminales del módulo. Dichas pruebas consistirán en un examen escrito y/o práctico, los cuales contendrán la totalidad de las capacidades terminales marcadas para el módulo.
(1):Aquellos alumnos que pierdan la evaluación continua debido a faltas justificadas (Mediante documento oficial que lo acredite), tendrán derecho a realizar pruebas de conocimiento teóricas y/o prácticas que recuperen las capacidades terminales perdidas por la no asistencia a esas horas de clase.
Se realizará al final del periodo académico. Para la obtención de la nota final se seguirán los siguientes criterios:
· Contenidos 20%
· Procedimientos 60%
· Actitud 20%
Para superar las pruebas escritas u orales, será necesario obtener en las mismas una media de 5 o más puntos.
Prácticas: La realización y superación de las prácticas (o actividad equivalente), será condición necesaria para la superación del módulo. Para la realización de dichas prácticas se utilizará cualquier instalación que pueda servir para llevar a cabo su desarrollo.
La Nota de evaluación será la media aritmética de todos los ejercicios realizados.
Criterios de correccion.
1. Apartado uno: (Prácticas)
• En los supuestos prácticos de montaje y desmontaje de conjuntos, mecanismos, trabajos de mantenimientos y reparación, etc. se calificará hasta un máximo de diez, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
- El proceso de trabajo se calificará con un dos como máximo. Para poder comenzar las prácticas es requisito indispensable, que el alumno/a tenga el proceso de trabajo hecho y corregido por el profesor/a. En este sentido, sin el proceso o sin la ropa de trabajo reglamentaria no se podrá entrar en clase de prácticas y se computará la falta de asistencia como no justificada.
- Hasta un ocho como máximo aquellos supuestos prácticos que cumplan las exigencias del plano. Se tendrá en cuenta lo siguiente:
Si el conjunto presenta colisiones, golpes, ralladuras, oxido, etc. se restara un punto.
Por mala verificación, planitud, paralelismo, concentricidad, se restará un punto.
Por cada tres horas que se pase del tiempo estipulado para la práctica, se restará un punto.
Sí al conjunto le falta alguna operación por realizar, no será corregida.
2. Apartado dos: (Teoría)
• En los exámenes y ejercicios de teoría se calificará hasta un máximo de diez. El valor de cada pregunta se dará a conocer en el momento del examen. Los criterios de corrección serán los siguientes:
Presentación Se restará 0´5 puntos sí no se guardan los márgenes o cada cuatro tachones.
Ortografía Se restará 0´5 puntos por cada tres faltas de ortografía.
Legibilidad Se restará 0´5 puntos por cada tres palabras que no se entiendan.
Problemas y Ejemplos. Sí el resultado no es el correcto y no está expresado en sus unidades correspondientes, se valorara con cero puntos.
Nivel científico-tecnológico A criterio del profesor. Ante cualquier discrepancia se utilizará como plantilla de corrección el libro de texto y los apuntes de clase.
3. Apartado tres: (Actitudes)
1. Asistencia. Puntualidad. Atención. Observación.
2. Sistematización de los procesos. Autonomía en el trabajo. Orden y limpieza.
3. Respetar las normas de seguridad. Tomar apuntes.
4. Uso de vocabulario correcto. Respeto hacia los demás.
5. Interrelacionar las unidades y los módulos.
6. Mostrar interés y autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de información. Participar en el desarrollo de las clases.
7. Tener iniciativa en la toma de decisiones. Mostrar interés por las nuevas tecnologías. Capacidad del trabajo en grupo. Inquietud científico-tecnológica.
La calificación de la evaluación será la media ponderada obtenida del apartado Nº 1, 2 y 3. Para poder hacer la citada nota es imprescindible que el alumno tenga como mínimo un cinco en cada uno de los apartados. En caso contrario, la evaluación estará suspensa y podrá ser recuperada en la evaluación final.
No obstante, en todas y en cada una de las unidades didácticas se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
• Se tendrá en cuenta las pruebas escritas, el grado de iniciativa y razonamiento en las preguntas y respuestas. La realización, terminación y presentación de los trabajos.
• La destreza y manejo con los útiles, herramientas y con las diferentes máquinas a utilizar, así como el grado de progreso, limpieza, orden y seguridad en el trabajo.
• Valoración del buen acabado y de la calidad de los trabajos. Satisfacción por la obra bien hecha.
• Coordinación, concentración y rapidez. Destreza manual y buen pulso.
• Disposición para el cumplimiento riguroso de las medidas de seguridad.
• Cumplimiento de las normas de convivencia en clase y en el grupo.
• Ayuda a compañeros en situaciones que así lo requieran.
• Adquirir hábitos de orden, puntualidad, responsabilidad y de trabajo en equipo.
• Interpretar instrucciones de trabajo, sean orales, escritas o gráficas, y responsabili¬zarse de la tareaencomendada, planifican¬do con autonomía su realización.