Libro_investigación_e_innovación_docencia

El libro incluye 30 capítulos de autores a nivel nacional e internacional organizados en cuatro partes: (1ª parte) formación desde las competencias en el EEES; (2ª parte) función docente y acción tutorial; (3ª parte) diseño de medios para la mejora de la educación superior; y (4ª parte) aprendizaje a lo largo de la vida y desarrollo de las instituciones.

Entre las temáticas tratadas están: modelo competencial, aprendizaje autónomo, educación intercultural, diseño de materiales didácticos, televisión digital interactiva, el eportfolio, estilos de aprendizaje, modelos tecnopedagógicos, aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje organizacional, etc.

Como señalan los co-autores en la presentación del libro “la investigación e innovación de la docencia universitaria en el EEES pretende atender las demandas educativas y los desafíos de los nuevos planes de estudios universitarios basados en la formación de las competencias genéricas y profesionales, adaptando la respuesta educativa a las necesidades de los estudiantes, a las titulaciones, a la Sociedad del conocimiento y al mundo laboral”.

El libro incluye un CD coordinado por P. García y F.J. Jiménez, con 57 experiencias presentadas por equipos docentes e investigadores en distintas áreas (educación, medicina, derecho, finanzas, etc.) como propuestas innovadoras para adecuar la formación a las exigencias del EEES.