2.2. Activités dans  l´école Sauvage, 1º Trimestre

1er Trimestre 2009/2010

Activités réalisés avec la participation des familles

·         SEPTEMBRE . Réunions de rentrée. Présentation de l’équipe enseignante et du Règlement intérieur de l’école par la directrice puis découverte des classes et dialogue avec les enseignantes. Chaque enseignante dans sa classe présente aux parents le programme pour l’année et explique aux parents ce qu’elle attend d’eux.

·         CAHIER DE VIE. Le lien entre la famille et l’école. Le cahier fonctionne dans les 3 classes. Les enfants le transportent de l’école à la maison et peuvent laisser une trace des activités faites en famille pendant le week-end ou les vacances. Dans la classe nous collons régulièrement un compte-rendu de sortie, des photos d’activités, des dessins ou des textes. C’est une façon de faire parler l’enfant autour de ce qui se passe à l’école (les parents s’intéressent à l’enfant), et dans l’autre sens, une façon pour l’enfant de se servir du « langage » (objectif premier de l’école maternelle) pour raconter des expériences vécues dans sa famille.

·         GOUTER COLLECTIF DU MATIN. Chaque famille, à tour de rôle, apporte le goûter pour tous les enfants de la classe. Des fruits et des légumes variés, crus ou cuits.

·         OCTOBRE. Elections des parents d’élèves.  Les parents qui souhaitent  se présenter aux élections sont informés par la directrice de leur rôle en tant que Représentants des parents au niveau du Conseil d’Ecole. 1 parent titulaire et un suppléant par classe. Liste « Union des parents » avec 6 candidats.  Faible participation des familles (40,2% des votants)

·         Projet Biodiversité. Les 3 classes de l’école participent à un projet départemental sur la Biodiversité. L’objectif : recenser les espèces animales et végétales qui peuplent l’environnement proche de l’école. Les parents sont informés du projet et invités à participer en apportant à l’école les espèces qu’ils trouvent à la maison.  Ils sont invités également à visiter le site internet où les enseignantes envoient les traces des espèces découvertes en classe.

·         Sorties nature. Les parents accompagnent et encadrent les enfants.

·         Sortie au Moulin de Sauvage. Le Moulin est traversé par  un bras de la Seine appelé « La Sauvage ». Les propriétaires de ce gîte de pêche et restaurant, ont proposé aux enseignants de venir avec les enfants découvrir les espèces animales et végétales du milieu aquatique.

·         Sorties cinéma (dans le cadre du projet Ecole et cinéma). Les parents accompagnent. 3 fois dans l’année pour la section des grands. 2 fois pour les petits et moyens.

·         Sortie médiathèque. Les parents accompagnent. Ils encadrent un groupe d’enfants dans le coin « albums » et lisent une histoire aux enfants.