Diário do Projeto

Conhecendo o site do colégio Universitas Nivel Primario. Professora Gládis e os alunos da 4ª série.

 Criando E-mails 

 Editando Páginas 

 Construindo Maquetes

Veja todas as maquetes em: http://sites.google.com/site/lendasregionaisbrasil/novidades 

Roteiro do Projeto

*Exposição para turma do objetivo do projeto, (definição de grupos, registro idéias para atividades com base na proposta do projeto);

  *Registro das definições de lenda, tipos de lendas conhecidas (durante aulas de Língua Portuguesa);

 *Elaboração de pastas no computador pelos grupos inicialmente formados, noLIE;

  *Digitação de conceitos pré concebidos pelos alunos, dos itens acima definidos em  editor de texto.

 *Digitação da lenda que o grupo selecionou e escolheu se aprofundar;

  *Inicio de pesquisa em diversas fontes escritas (livros) e virtual (internet) das lendas selecionadas pelos grupos; com intenção de promover comparativo dos registros pessoais e dos pesquisados;

 *Continuação da atividade anterior ;

 *Visitação dos web sites criados para a publicação dos projetos no LIE ;

 *Criação de e-mail para os alunos

 * Edição na página do site criado para as lendas, pelos componentes do grupo;

  * Criação de esboço do cenário das lendas de cada grupo ( desenho e definição de material necessário para confecção das maquetes);

 * Elaboração das maquetes (durante aulas de educ. artistica);

 * Correção dos textos digitados pelos grupos, referente ao registro da lenda que o grupo escolheu;

 * Seleção e definição das imagens para edição nas páginas das lendas;

 *Visitação do web site da escola da Argentina e postagens de comentários.

 *Asssitir os vídeos postado pelo grupo da Argentina;

 * Apresentação das maquetes (registro fotográfico);

 * Postagem das fotos dos grupos com suas maquetes;

 * Filmagem da narração pelo grupo da Lenda da Iara;

  * Visitação e edição dos sites, verificação das novidades e comentários dos nossos alunos para os alunos da Argentina;

  *Inicio de tradução das lendas registradas pelos alunos Argentinos, para um comparativo das lendas entre os dois países; ( em desenvolvimento/11/06/2010)